吴立明

小型家长座谈会是一种参加人员较少，召开时间比较灵活，主题相对单一，内容更为具体，与家长交谈方便，组织过程相对比较简单的家长座谈会形式。一般的讲，主要是针对不同学生的不同情况，而召开的家长座谈会。

　　小型家长座谈会，谈班级管理相对要少一些，重点在于学生在校具体表现。班主任在座谈会召开前，应有充分准备，尤其是对学生学习成绩的分析评价。家长会详细询问孩子在校表现情况，班主任的回答在很大程度上，将直接影响到家长对孩子的要求，班主任对学生不中肯的评价，可能会影响到学生的发展，所以沟通尽可能注意到，不要对学生的成长带来负面影响。

　　记得一位学者在讲学中提到一个例子。他说，

我们知道，在山区只要是晴天，没有大风，山谷里的风向每天都会发生有规律的日变化，即白天气流沿谷坡上升，夜晚沿谷坡下沉，这就是气象学上的谷风和山风，合称山谷风。
　　
　　山谷风是因为白天太阳晒热了坡面，夜晚山坡面向宇宙空间辐射失热而冷却，使山谷同一高度上自由大气和坡上空气温度有了差异所引起的。这种风和海滨的海陆风、湖滨的湖陆风一样，都是由于热力不均匀所引起的24小时为周期的地方性风。天气越好，地方性风就越明显。
　　
　　可是，在海拔很高的地方，当山谷里积满了雪，或者山谷里流的不是水，而是冰川，情况就完全不一样了。如1960年春季，我国登山队首次攀登珠峰时，就发现珠峰北坡的许多冰川谷里，长达20公里的绒布冰川上，夜间是吹下山的南风，而白天也多是吹下山的南风，这就是“冰川风”。
　　
　　这是由于冰川上的气温永远比同高度上的自由大气冷的缘故。珠峰北坡冰川风十分强劲，在冰川中部，平均风速可达每秒3米以上，最大可达每秒10米左右。珠峰科学考察队在1966年3-5月考察记载中说：“尤其在晴朗的下午，强劲的冰川风有时会扬起砂石，掀起帐篷。”
　　
　　不过，冰川越小，“冰

京杭大运河的地形特征及各段水流流向

 

┏　北京 　　　┃　 ↓ 京津段╋　通州 　　　┃　 ↓ 　　　┗　天津←─海河

一、赤道地区日出方位角的大小

1、赤道夏至时的日出方位角的计算

如图2，∵太阳直射北回归线    ∴∠1=23°26′

辅助线ab与赤道共面，且在晨昏圈与赤道的交点a上与赤道相切。直线ab与光线①的夹角为∠2

又∵所有太阳光线均为彼此平行的射线，∴∠2=∠1=23°26′

∠2=23°26′的地理意义：夏至时，赤道地区日出方位为东偏北23°26′。

2、推论：

赤道地区日出方位角(日出方位偏离正东方的角度)的度数与太阳直射点的纬度度数相等。赤道地区，冬至时太阳直射23°26′S，日出方位角为23°26′，日出方位为东偏南23°26′。春秋分时太阳直射赤道，日出方位角为0⁰，日出方位为正东。

二、其它纬度日出方位角的大小变化规律

1、夏至日其它纬度日出方位角的计算

如图2，辅助线cd、ef分别与纬线圈A、纬线圈B共面，且在地方时为6：00的经线与纬线圈A和纬线圈B的交点c、d处与纬线圈相切。

直线cd与光线②′的夹角为∠3。

∵所有太阳光线均为彼此平行的射线，纬线圈彼此平行。

分布

华西秋雨（Autumn rain of West China），是我国西部地区秋季多雨的特殊天气现象。它主要出现在四川、重庆、贵州、