教学要求:

1、知识技能

(1)学习本课“妒、督、鲁”等10个生字，会写“妒、忌、曹、督”等14个生字，会写“商议、推却、探听”等词语，理解词语在句子中的意思，会用“推却、轻易”等词语造句。

(2)紧扣课文语言，感知文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受人物形象。

(3)认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过和结果，并领会事情的本质意义。

(4)有感情地朗读课文，复述故事。

2、过程与方法

 (1)联系上下文，通过对重点词句的理解，来认识文中的人物。

(2)通过有感情地朗读及复述，加深认识人物特点。

3、情感态度与价值观

(1)感觉诸葛亮足智多谋，安