《a o e》教学设计

一、教学目标：
　　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。
　　　2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。
　　　3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
　　　4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。
二、教学重点：a o e的发音和韵母带调读。
三、教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。
四、课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调）
五、教学时间：2课时

　　　　　　　　　　　　　 　　      第一课时
课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
▲教学过程：
（一）谈话揭题。
　　小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
　  我们一起