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播音与主持艺术培训教程-基础篇 15DVD

    “播音747”系列《播音与主持艺术培训教程——基础篇》是由中国传媒大学电子音像出版社与中国传媒大学中传嘉艺旗下知名青少年教育培训品牌“北广之星”携手打造的电子影音教程，是“北广之星”创办几年来所积累的青少年播音主持培训经验的概括、总结和升华。是目前国内第一套专门针对热爱播音主持艺术的朋友以及意欲报考全国各地艺术院校的同学所拍摄、录制的影视教材。《播音与主持艺术培训教程——基础篇》内容精炼、实用，包括普通话语音发声、播音发声基础、播音创作基础以及创作技巧等内容。它不仅满足了渴望接受专业系统播音主持教育的学生的热切需要，同时也带给广大青少年朋友获得专业指导从而提升自身语言表达能力的完美契机！
    “播音747”系列教程全套教材共15张碟片，授课900分钟。教材通过具体的示例分析讲解，概括了理论知识和训练要点，为学习者系统掌握播音主持的理论知识打下扎实的基本功，同时，这也是一套学习播音主持艺术、练习普通话和语言基本功的实用训练教材。在讲解理论知识的基础上，该

朱自清《春》朗读提示

选自《朗读技巧》

    春原本是一个抽象的概念，看不见，摸小着，但作者却能巧妙地抓住春的千差万别的个性特征，从而生动地描绘出了情意绵绵，生机勃勃的春天的美境，让人无限神往。作者采用了先总后分的手法。细致入微地刻画了绚丽多姿的春天的美丽景色。文章的结构大体上可分为盼春、描春、颂春三个部分，这样，《春》这篇文章的段落层次基本如下:

    第一部分:盼春。“盼望着……春天的脚步近了”。

    第二部分:描春。“一切都像刚睡醒的样子-------还眨呀眨的”。

    第三部分:颂春。“一年之季在于春……领着我们上前去。”

    下面，我们以《春》的结构特征为突破口。帮助大家掌握如何准备朗

    痰湿体质是以体内痰湿凝聚、黏滞重浊为主要特征的体质状态。由于脾、肺、肾三脏功能失调，致使体内水液停滞，聚集成痰湿。因此，痰湿体质者应以健脾燥湿、降浊化痰为调理原则，同时兼顾宣肺、益肾、通利三焦，多食水果和蔬菜，少食肥腻、滋补、甘酸食物。

    古人云：句读之不知，学之不解。学习古文首先要学会断句，准确掌握句子中的停顿，这对理解文章名单句意和培养学生阅读古诗文能力大有帮助。

    古诗文朗读节奏划分，常见的有以下几种方法：
    一、按音节兼顾意义来划分。
    例⒈故人具鸡黍。
    解析：按'二一二'的节奏形式可以划分为：故人╱具╱鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为：故人╱具鸡黍。
    例⒉谁家新燕啄春泥。
    解析：按'二二三'的节奏形式可以划分为：谁家╱新燕╱啄春泥。也可以按'二二一二'的节奏形式划分为：谁家╱新燕╱啄╱春泥。
    二、连在一起的两个单音词，朗读时须读断。
    例⒈天将降大任于是人也。
    解析：'于是'是两个单音词，不得连读，这句话的节奏应该划分为：天╱将╱降╱大任╱于╱是人也，而不能误读为：天╱将╱降╱大任╱于是╱人也。
    例⒉率妻子邑人来此绝境。
   

    一、 停顿
    朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：
    1．标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。
    2．语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。
  

普通话测试朗读作品60篇在线试听【文本-拼音-音频】

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