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教育 |
分类： PEP四年级 |
PEP小学英语四年级上册教材分析
一、
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
1.
四年级上册共6个单元，2个复习单元。每个单元都由A,B,C三部分组成。其中A包括Let’s talk, Let’s learn, Let’s spell; B包括Let’s talk, Let’s learn, Read and write, let’s check; C包括Story time. 书的附录部分还包括单元词汇表，词汇表和常用表达法。
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教育 |
分类： PEP三年级下册 |
掌握单词拼读方法
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分类： PEP六年级下册 |
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杂谈 |
分类： PEP六年级上册 |
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分类： 资源分享 |
教材分析：本节课学习形容词专项。本节课主要利用图片等帮助学生理解形容词比较级的用法，练习应用形容词比较级。
教学目标：
知识目标：1. 掌握如何谈论个性特征。
2. 掌握如何使用形容词的比较级比较人的个性特征： taller, shorter, thinner, fatter, younger, old …
3. 掌握如何比较身边的事物并选择最佳答案。
4. 掌握形容词比较级的
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杂谈 |
分类： PEP四年级 |
小学英语四年级上册unit 6单元分析
教材分析：本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。
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杂谈 |
分类： PEP四年级 |
PEP四年级英语上册Unit
4单元分析
第一课时
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杂谈 |
分类： PEP四年级 |
人教版(PEP)小学英语四年级上册第一单元教材分析
一、单元教学目标与要求：
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分类： 资源分享 |
一、教学目的
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
根据小学英语新课程标准，三年级学生要达到以下教学目标：对英语有
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