《生活中的大数》教学反思

九湖中心学校  朱相军

    今天，我执教了一节数学公开课，内容是北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数-数一数（一）》。本节教学的目标是：1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义；2、借助操作活动，认识新的计数单位“千”，了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位值概念；3、结合对比、想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。

    执教一节课下来，反思教学过程，基本上达到了本节的教学目标：能比较准确地在计数器上拨数，基本了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步感受到了千的大小。大部分学生能用不同的数数方法数出千以内数的具体数目，初步建立了估数的概念，初步掌握了估数的方法。

存在的问题：1、对了解生活中的大数准备不充分，没有

小学数学二年级下册教学计划

九湖中心学校  朱相军

如何教学生准确画出分数应用题中的线段图

2014年北师大版六年级数学上册第二单元的《分数混合运算》，要求学生画图表示数量之间的关系或等量关系，寻找解题的方法与途径。

六年级数学上册教学计划

朱相军

一、基本情况分析

本班共有11名学生，其中男生6人，女生5人。学生的听课习惯已初步养