不确定现象
宜宾市中山街小学 李润新
教学目标:
1、通过摸铅笔等活动,经历可能性的试验过程,体验事件发生的可能性是有大小的;
2、结合具体情景,能进行初步的猜测和推理。
3、能对一些简单事件发生的可能性做出定性的描述。
认识三角形(第一课时)
教学目标
1、能说出三角形各部分的名称以及与底相对应的高
2、认识、理解三角形的稳定性,并能运用这一特性解释和解决生活的一些实际问题
3、通过折,画的方式找到三角形的高,感受三角形高的含