小学阶段是学生行为习惯的养成教育阶段，良好的习惯会使人终生受益。而中年级正是小学生养成教育的关键期。因此，针对中年级学生行为习惯的养成教育十分有必要。因本人正在教中年级，在这里着重谈谈中年级学生学习习惯的一些做法。

    中年级的学生有了一定的学习习惯的基础，但由于年龄特点，在学习上容易存在以下几个方面的不足：

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                           班级发展规划阶段目标总结

                                      奶子山中心校   曾淑兰

     回顾过去的两年里，我班在学校领导及任课教师的大力支持下，各项工作能顺利地开展，在学习、工作等方面均取得较突出的成绩，现将我做的一些工作进行总结：

    一. 回顾班级发展规划

    班级共有学生23人，