在这节课的教学中，

教学目标：

1. 通过具体的测量活动，认识测量时统一面积单位的重要性。

2. 知道1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小。

教学重点：

认识面积单位，知道1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小。

教学准备：

教师：课件、米尺

学生：尺子、图画纸、边长为10厘米的正方形硬纸片。

教学过程：

一、     新知链接

同学们，昨天我们认识了“面积”，谁能说一说什么是“面积”吗？（抽生回答。）

这里有一张数学书的图片，谁上来指一指它的面积？（抽生指一指。）

看来大家对面积认识得很清楚，那今天我们继续学习有关面积的知识   ——“认识面积单位”。（解读目标。）

二、     新知探究

1、          统一面积单位

这本数学书，你打算怎样测量它的面积呢？（学生各抒己见。）

好，那我们就用画格子的方法来测量一下它的面积。

我们看笑笑画了6格。而淘气画了24格。

怎么不一样呢？

（教师课件演示）哟，原来格子的大小不一样，