为深入探索以生为本的课堂教学模式，切实提高教师实践新课改的能力和水平， 2012年6

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《基础教育课程》杂志封面

期刊简介

春节前的一个学期，我利用工作间隙和各种听课、检查、会议的机会，深入走访各中小学，了解了很多学校教学和管理方面的基本情况，同时对课堂状态、教师专业素养、学生表现以及学校领导的工作能力等多方面的有了一些直观的认识，也有很多思考。逐渐形成了涵盖以下十个方面的一个《建议》，特此公开，望各位校长 和老师们看到后，能够以一个普通公民和人民教师的双重身份，以自己的良知叩问心灵，认真思考，反思自我，在行动中落实教育法规、教育理念，规范教学管理行为，为学生成长和发展尽力，为中国基础教育的健康、和谐发展奠基！