三年级品德与社会下册第二单元第二课

《争做绿色小卫士》教学设计

    教学目标：
    1.积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。

    2.了解争做绿色小卫士的积极意义，鼓励学生加入争做绿色小卫士的行列，做保护环境的热心人。

    3. 提高保护环境的意识，激发学生保护环境、美化家园的热情。
    教学重难点：

    重点：积极参与社区中的各项活动，加入争做绿色小卫士的行列，成为小小志愿者。
    难点：在活动中学会做人，学会合作；做保护环境的热心人。
    教学准备：
    1.欣赏图片、绘画图片课件。
    2. 圆珠笔、白纸等。
    教学课时：1课时。

    教学过程：

    一.导入新课：

    1. 出示欣赏图片《绿色的家园》，将学生引入情景。

近年以来，学校、社会、家长对学校教学质量的认识仅仅停留在升学率的高低方面，应试能力成了人们衡量一个学生能力的标准。在应试教育的影响下，满堂灌的方法再次被人们当作教学的法宝，而且越演越烈。为了能够多讲、多练，老师抓住可以利用的一点点时间，拼命的训练学生。在应试的指挥棒下，学生从顺从走向反感。尽管如此，学生的身心受到严重摧残，衍生出很多的悲剧发生。所以，以教师的讲授为中心地位的课堂教学方式越来越受到人们的质疑。

问题1：以学生为中心：老师忘记了自己的位置

从学生实际出发，课堂教学以学生的发展为中心，教育必须为学生服务，以学生原有的经验为契机、利用课堂对学生进行引导的方式有利于学

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。
     一.让孩子拥有甜甜的批评。
  

教学目标：
    1. 态度：通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养学生尊师爱校的情感、以及良好的学习习惯，提高学生的环保意识，学会观察、沟通和合作。
    2

教学要求：

1.教学本课，使学生学习用纸做小工艺品，培养他们探究制作工艺品技术的兴趣，提高动手实践的能力。

2.鼓励学生认真实践，大胆创新设计，逐步培养他们的创新意识和创新精神。

教学重难点：学习制作纸扎花的方法。

教学准备：剪刀、铁丝、纸

一、激发兴趣，引入课题

请同学们看老师手中的纸花，漂不漂亮？这么漂亮的纸

教学目的

指导学生了解凉拌胡萝卜丝的制作要求，让学生掌握洗菜、切菜、用料的要领，学会实际操作，从而培养学生的生活自理能力。

教学重点：使学生能够按照顺序进行实际操作。

教学准备：原料（胡萝卜、香菜、葱、香油、精盐、白糖、醋、辣椒油、西红柿）工具（小菜板、菜刀、盘子、盆、大碗、筷子、勺子等）

教学过程：

一、导入

（教师介绍本节任务，学生介绍准备材料。）

准备工作做好了，下面我们就一起学习拌一个凉菜——胡萝卜丝。首先，请同学们看一段“凉拌胡萝卜丝”的录相，希望同学们能够认真观

一、教学目标：

1、培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。2、不喜欢懒惰的人。3、学会自己的事情自己做。4、做一个爱劳动的好孩子。

二、重点、难点： 让孩子知道洗衣服的几个程序。

三、教具： 洗衣盆 肥皂 清水脏手帕若干卡通挂图  

  《洗手绢》《劳动最光荣》歌曲磁带

四、教学过程：