书是人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我班在学校的悦读节的影响下，开展了“我读书，我快乐”的新教育阅读。作为六（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。

    开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到新教育阅读中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，发起了好书漂流活动，引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。

    一、自由阅读，激发兴趣。

我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周两节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周写”制度，体现读书与交流并重。

    二、引导阅读，拓宽空间。

    1、为学生开出推荐书目

我们根据高年级