北京大学出版社《综合日语》修订版第三册

修改了第7、8课的阅读文。另外，删减了会话练习，整理了发展练习，同时精简了解说。

一般的中级教材往往以阅读为中心，部分教师对会话所占篇幅有些不理解。实际上，日语是非常细腻的语言，会话由于受到场景、对象、人物关系等的影响，更适于表达日语的细腻之处。同时，中级的句型中有一部分更适合在会话理解，因此，综合日语中级部分采用了1个会话、1个阅读文章的结构。

http://s3/bmiddle/5da05c32t78d191d29ce2&690

目  次

第１課　新生活のスタート

ユニット１　王さん、ゼミに入る

ユニット２　ゼミとは何か

第２課　サークル活動

ユニット１　おす！

ユニット２　特集 サークル案内

第３課　大相撲

ユニット１　はっけよい！

ユニット２　外国人

北京大学出版社《综合日语》修订版第二册

与第一册相同，主要对练习和解说进行了改进。

http://s12/bmiddle/5da05c32tb82fab19da1b&690

目　　次

第16課　春節

        ユニット１　春節の習慣

ユニット２　休暇中にしたこと

　　　　ユニット３　日本の正月

第17課　コンサート

ユニット１　コンサート

　　　　ユニット２　遅刻

　　　　ユニット３　ポップカルチャー

第18課　病気

ユニット１　診察

　　　　ユニット２　お見舞い

　　　　ユニット３　高橋さんの日記：中国に来てから今まででいちばんうれし

かったこと

第19課　黄砂

　ユニット１　日本での黄砂情報

　　　　ユニット２　家族からの電話

ユニット３　

原文转自青空文库  http://www.aozora.gr.jp/cards/000035/files/1567_14913.html

另外，网上还有录音  http://www20.tok2.com/home/voicelibrary/meros.htm

走れメロス

太宰治

　メロスは激怒した。必ず、かの邪智暴虐(じゃちぼうぎゃく)の王を除かなければならぬと決意した。メロスには政治がわからぬ。メロスは、村の牧人である。笛を吹き、羊と遊んで暮して来た。けれども邪悪に対しては、人一倍に敏感であった。きょう未明メロスは村を出発し、野

看见很多博友的“每日一句”里出现了'おいしいですから、召し上がってください“这句话，忍不住想说几句。

这句话语法上没有任何问题,汉语的本意是”“很好吃，请您吃吧”。

但是这句话不符合日本人的语言习惯。因为用了敬语“召し上がってください”，说明彼此之间的关系上存在着一定的距离，或者说是非常非常郑重的场合，这是就不会说“おいしいですから”，因为这样说很有些把自己的意志强加于人的感觉。日本人的习惯应该是“何もありませんが、召し上がってください'等。

那么，这个意思就不能表达吗？也不一定，比如好友之间.但是就用不着“召し上がってください”了。“おいしいよ。食べて！””おいしいから、たべて”等。

日语真是很难哈！差之毫厘就不得体。不知道大家认为只要语法通就可以呢?还是希望学到地道的日语呢？

最近，学习了一下日语盲文相关的知识，很多东西让我很意外，发到这里感兴趣的TX可以看一看。

盲文每个字由6各点组成，不同的点突起，表示不同的字。日语的盲文中没有汉字，所以只要记住假名就ok了。而且，没有平假名和片假名之分。但是让我意外的是，写盲文时是用一支尖的笔扎在盲文用纸上使那些点凹陷，但读的时候要把纸反过来，摸凸起的点，这就意味着，写和读是不一样的。例如：