保送清华、耶鲁大学全奖录取、美国排名第一的文理学院Amherst全奖录取、达特茅斯学院录取……只要得到这其中任何一项，对每个面临升学的高中生而言都是一件梦寐以求的事，却有一个人将它们全部囊括，他就是人大附中高三学生李孟元。从3岁起学习英语到拿到耶鲁大学的全奖，李孟元用自己的努力和坚持成就了一段求学佳话。

　　保全奖敲开耶鲁门

　　4月1日，是美国大学放榜的日子，那一天李孟元终于等到了自己被耶鲁录取的好消息。“非常开心，但又觉得是意料之中。”李孟元说，特别是看到自己还获得了每年5.5万美金的全额奖学金，更觉得十分欣喜。其实，早在申请前，李孟元就立下了一个志愿，一定要拿到奖学金才能留学，出生于工薪家庭的他，不愿意因为自己的留学梦给家庭带来高昂的经济负担。

　　谈到自己成功的留学经历，李孟元把它归结为坚持。他说，出国留学一定要从心理上准备好，有强烈的愿望。否则，因为随大流，或者是想把留学作为没有考上理想高校的一个备用，都是无法实现这个梦想的。

　　3岁开始英语启蒙

　　第一次看到李孟元的人，都会对这个大男孩的礼貌、乖巧印象深刻，他却说：“那是我装得太像了。”

　　李孟元对英语的学习就是从一次“淘气”开始的。3岁时，小孟元翻开了妈妈正在学习的英语书，自顾自地胡乱念起来，这个细节被细心的妈妈发现了，利用小孟元对英语的兴趣，妈妈开始了对他的英语启蒙。

　　妈妈敦促李孟元学习英语的方式有些特别。一本英语图画故事书，她要求小孟元全部背下来，背完一本就奖励一个四驱车模型，小孟元攒下了20个车模。进入小学后，他开始背诵新概念英语课文，每天完成学习任务后，就能获得一个小时玩电脑的奖励。李孟元说，妈妈这种激励式的教育法让他养成了很好的学习习惯，直到现在，只要有任务没有完成，他就绝对不允许自己休息和放松。

　　在积累了一些词汇量后，他就开始看起英文原版电影和小说。《老友记》、《X档案》等英文热播剧都是他的最爱，通过看原版英文电视、电影和小说，他英语听说能力突飞猛进。小学快毕业时，他的英语水平已经与老师相当，进入初中后，他超强的英语水平获得了英语课免上权。

　　《放飞美国》萌生留学梦

　　李孟元在小学四年级时读过一本名为《放飞美国》的英文书，“受那本书的影响，我很早就萌发了出国读书的念头”。SAT是美国大学所必须参加的考试，也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考，满分为2400分。

　　李孟元在经历了两次SAT考试后取得了2330分的高分。随后，他又拿到117分的托福高分。拿到这两项成绩，李孟元离留学成功的目标又近了一步。

　　“和平营”里重新看世界

　　2007年12月，中国对外友好协会选拔两个中国孩子参加在埃及举办的“和平营”活动，李孟元得到了这个机会。在那里，他和来自25个国家的同龄人们一起交流，分享各自国家的风俗文化。

　　“那次活动让我体会到，世界好大！以前对外面世界的认识多来源于书本，很多判断都是片面的。”一个星期的交流让李孟元学会了用客观、多元的视角去认识世界，这段经历也成为他申请耶鲁的“文书”中一段重要素材。

　　三次面试最终成功

　　李孟元申请了12所美国名校，起初李孟元最希望能进入哈佛，遗憾的是申请材料在邮寄过程中弄丢了。今年2月，他顺利通过了清华大学热能系的保送考试，获得了保送资格。与此同时，一些学校面试通知纷至沓来。

　　在经历了不成功的麻省理工大学和普林斯顿大学面试后，他等到了耶鲁大学的面试通知，他与面试官聊了足足两个小时，从电影到政治几乎无所不谈。面试结束后，李孟元觉得自己应该有戏。4月1日，他终于等到了被录取的好消息。

　　还有一个多月，李孟元就要踏上他梦寐以求的留学之旅，最近这段日子，他正忙着赶一部书稿，把自己成功申请耶鲁的经历与更多人分享。

　　>>对话李孟元

　　记者：为什么选择出国留学，国外教育最吸引你的是什么？

　　李孟元：自主性比较强，我对国外文化比较感兴趣，比如电影、文学、体育等。而且国外的大学生活比国内的更丰富。

　　记者：能被耶鲁录取，你认为是自己的哪些特点吸引了他们？

　　李孟元：不知道啊。可能是我给他们的感觉比较真诚，我的个性是他们喜欢的类型？呵呵，其实我也想知道这个答案。

　　记者：你学习英语有什么诀窍吗？

　　李孟元：多看英文原版书籍和电影可获得英语语感。

　　记者：耶鲁毕业后，你还有什么打算？

　　李孟元：希望能到投行工作两年，积累一些资本之后再读研究生继续深造。

                                               文章来源于：京华时报

      一年一度的高考即将到来，在千军万马挤高考这一独木桥的时刻，一些学生和家长难免会对高考的结果忐忑不安，因为在中国这样一个极度重视学历背景的国家，高考的失败极有可能影响一个人未来一生的发展轨迹。不过幸运的是，随着中国与世界的沟通越来越多，选择海外留学，这一新的成才模式已经逐渐被大家认可。在经济条件允许的情况下选择留学美国，不但可以在高考之外给孩子多一个选择的机会，而且，将来获得含金量更高的国外大学文凭，更为学生的发展铺平了道路。 

高考生留学的可能性

      从美国大学录取学生的要求来看，高中的平时成绩（非高考成绩）、SAT成绩（美国高考）、学生的校内外表现、老师的推荐、学生的英语水平等综合构成了衡量是否录取的标准。SAT只有60个左右的大学要求提供，对于目前高三的学生可以忽略。如果学生的各方面都达到了标准，只是因为没有语言成绩，那么很多美国大学提供了双录取即语言和本科的有条件录取，只要学生在大学的语言中心强化后达到学校的要求即可进入本科的学习。

      没有语言成绩的学生可以通过阿斯顿环球的赴美留学直通车（CAP)项目，只要您在美国奥斯汀英语学院中学习并通过校内的考核，即可升入我们的CAP(Conditional Acceptance Program)项目大学本科课程的学习。

       从时间的选择上来看，美国的大学实行多种效力制度，有60%左右的大学每年1月和9月两次开学，还有30%左右的学校每年有3-4次的开学时间。所以高考后的学生可以选择2009年9月和2010年1月等多个合适的开课时间，学生可以边准备高考边准备留学申请，这样两不耽误。

      从学校的选择来看，美国共有3800多所大学，分为博士级、硕士级、本科级、副学士级大学，每个级别都有相应的排名进行参考。如果是去读本科，那么选择任何一个级别的大学都可以，因为美国的教育体制是人性化的灵活的，学生可以自由转换专业和学校，当然必须达到学校的相应的要求才可以。

留学美国的资金准备与签证准备

 一般美国留学一年的总费用在15-30万人民币之间。美国的大学从资金来源来分，可分为公立大学和私立大学。一般公立大学的学费在1-2.5万美元/年，私立大学为2-4万美元/年。生活费用也因地区不同一般在8000-12000美元/年。如果成绩优秀可以申请奖学金，另外，入读大学后可以申请校内和校外打工，一定程度上减轻经济负担。

    在资金准备方面，要根据不同学校不同的学费水平和学生的家庭经济情况做出具体的分析，一般情况下申请本科签证需要准备人民币60万左右的资金。美国签证采取面谈的方式，签证官通过和学生的交流和相关文件当场做出是否给予签证的决定，申请周期很短。由于今年签证形势大为好转，又加上我们专业的辅导和准备，目前我们的签证率都保持在100%。我们采取全面准备材料、提前预约签证、一对一单独辅导、外教模拟面签等方式保证了签证的成功。

 建议

     综合以上的介绍，给与高考学生以下的建议：

   1、早申请，早成功！高考后如果决定出国留学，应该尽早办理。因为高中毕业后时间太长，会对签证带来不利影响，签证官希望申请人保留学生身份。有些学生高考失利后，便专门准备托福或雅思考试，而不继续上大学。一旦经过一年半载托福或雅思成绩仍旧没有达到理想分数，签证官会怀疑申请人的学习能力。另外，美国大学对于转学和转校比较灵活，只要学生在国外，就有很多机会调整自己的学习计划。

   2、尽快提高语言能力。留学成功的关键很大一部分要看你的语言能力，语言能力早日过关，就会早日成功。所以在出国前一定要抓住一切世间提高自己的语言能力。

   3、选择适合自己的学校，不要只看排名。有些学生和家长认为，在国内没有考上好学校，在国外一定要上名校。但殊不知，美国的大学一般是“宽进严出”，所以选择学校一定要量力而行。另外，很多学生和家长都很注重大学排名，但却不关心排名是怎么排出来的，以为100名的大学就比80名的大学差，申请到排名靠前的大学就在亲友面前很有面子。实际上每所大学都有不同特色，并且有各自的优势专业，选择大学时一定要结合自己的情况，选择适合自己的大学。

   4、做好艰苦奋斗的思想准备，提高独立生活能力。许多学生认为高中学的很累，上大学就应该好好轻松一下。但出国留学不比在国内上学，在国内没有语言问题，而且有亲戚朋友照顾，但在国外一切都得靠自己，不仅要完成繁重的学习任务，更要安排好自己的大学生活。对于那些生活上有家长包办的学生来说，更是要在出国前尽快提高独立生活能力。

      人生是一段长跑，虽然高考只是其中一步，但却是非常关键的一步。如果高考不理想，也不必气馁，因为你还有更多选择，比如留学美国，你依然会有更加绚丽的人生“风景”，创造属于你自己的辉煌！

 4月13日(周一)阿斯顿环球顺利召开了我们的首次工作会议!

会议剪影

大家正在聚精会神的倾听来自总裁的欢迎和讲话

大家相互交流的同时也不忘递上自己的新名片

午餐时的有趣抓拍(我们可不是给麦当劳做广告哦)

室内拓展小游戏:6个人费劲了心思终于挤进了一块地板砖大小面积.

通过上面的图片相信大家也认识了我们这群活泼执着的阿斯顿'环球人',随着首次工作会议圆满结束,大家也更加有方向有目标的热情饱满的投入到接下来的工作中去!希望通过我们不懈的努力会让越来越多的人了解阿斯顿环球,选择阿斯顿环球!

阿斯顿环球作为阿斯顿教育集团旗下唯一从事海外留学、文化教育交流的授权机构,自成立以来就致力于为广大海外学习者创建一个方便、快捷、高效的教育服务平台。2009年阿斯顿环球更基于市场导向和学员的实际需求推出了“留学预科”项目,为将要留学国外的学生提供量身打造的英语课程。

随着业务的拓展,公司人员也日益壮大起来,总裁杨东华先生力邀有识之士的加入,倾全力打造了这支精品团队。现在阿斯顿环球分别在西区(西安)东区(济南)北区(大连)和中区(北京)设有一名区域主管,在大连和北京的两个办公室分别设有负责不同项目的项目经理,并决定于 2009年4月13日-15日在北京办公室召开阿斯顿环球公司的首次工作会议。这次会议不但是所有“环球人”的首次聚首,更加标志着阿斯顿环球作为阿斯顿教育集团旗下一名新鲜的生力军已经迈出独立坚实的第一步。相信通过本次工作会议各部门之间会更加紧密的结合在一起,在总裁杨东华先生的带领下秉承我们专业、真诚的服务宗旨为广大海外学习者提供更加专业、周到的服务。

Aston Global, the only authorized overseas study and cultural exchange organization under Aston Educational Group, is providing convenient, effective and prompt service for many overseas-study students. In 2009, considering the marketing trends and students’ practical requirements, Aston Global has added the “Aston Overseas Study Foundation Course” which allows students to begin studying the AEA overseas curriculum sooner and for a China based price.

Aston Global has seen strong growth over the past year. Mr Yang, the President of Aston Global, has put together a strong team from the western (Xi’an), eastern (Ji’nan), northern (Dalian), and middle (Beijing) regions.

Aston Global has an office in Dalian and Beijing with one project manager working in each office respectively. AG, recently held their first major training and meeting at the Beijing office from April 13^th to April 15^th of 2009. This meeting was not only the first gathering of the AG team, but also signifies that Aston Global, a younger member of Aston Educational Group, has started her first major step towards expansion. AG believes in “being professional and sincere”, and as a result of the first meeting, the team is more closely connected and able to provide more professional and considerate service to overseas-study students.

 关于阿斯顿环球 
阿斯顿环球教育科技（北京）有限公司（简称阿斯顿环球）是奥斯汀英语学院

指定的合作机构，也是阿斯顿教育集团旗下唯一从事海外留学、文化教育交流

的授权机构。我们秉承专业、真诚的一贯服务宗旨，以实现您的期望和目标为

己任，联合常年的专家和高效的服务团队为您提供专业周到的服务。

什么是阿斯顿国际英语夏令营？ 
阿斯顿国际英语夏令营是由阿斯顿环球和美国奥斯汀英语学院联合举办的，组织

学生利用暑假时间赴海外进行文化及学习交流的特色项目。活动全程由阿斯顿和

奥斯汀英语学院资深教育专家带队和执教，针对学生特点和英语水平设计相应课

程，激发学生对英语学习的兴趣并引导学生活学活用。学生在学习之余还会参加

我们精心准备的各项活动，亲身感受美国的历史文化与风土人情。学生在开阔眼

界的同时,还可以提高其自立和人际交往能力，培养其坚韧的意志、睿智的头

脑、流利的英语等综合素质。
阿斯顿国际英语夏令营 
阿斯顿夏令营和其他旅行社组织的赴美旅游的区别是什么？阿斯顿夏令营的

特色是什么？ 
* 目的不同：我们的夏令营的主要目的是进行文化交流，不是单纯的旅游。 
* 行程安排不同： 
* 精心安排的英语课程: 
* 时间安排不同：夏令营充分考虑学生年龄特点和体力情况，行程设计合理，

  不会使学生太紧张，造成旅途劳累； 
* 景点安排不同：经过 11 年反复设计和调整，阿斯顿夏令营形成了一条备受

  学生们喜爱的特色行程路线，有诸多经典项目和特色活动，尤其选择了适合

  中小学生参加的科技游览活动，例如在美国航天航空博物馆操作各项航天模

  拟设备，如：飞行试验、人造卫星发射、月面探索等。 
* 带队老师不同： 
  夏令营全程都由严格挑选的、经验丰富的阿斯顿和奥斯汀英语学院老师亲自

  带队。以学生的需求为出发点，在吃、住、行上贴心照顾学生，真正免去家

  长后顾之忧。 
* 服务质量不同： 
  所有景点都有详细的参观游览计划而不是走马观花；不安排任何额外的自费

  项目；不安排任何行程中没有提到的购物；整个行程全部针对孩子们更好的

  游览和学习目的而设定。

作为家长最担心的是孩子的安全，如何做好安全保障？ 
  阿斯顿夏令营有连续 11 年安全主办经验，有经验丰富的带队老师，有美国

  总部和奥斯汀英语学院派出的专人负责接待工作。这些都是有力的安全保障，

  真正免去家长的后顾之忧。同时，我们会为每位营员购买“境外意外伤害及

  紧急救援保险”。

家长可以参加夏令营吗？参加的费用是多少？ 
  为了方便学生和家长，我们会尽量安排想要参加夏令营的家长随团参加。

  参加的费用和学生一样。为了保障安全，随团家长需要听从带队老师的安排，

  不得私自离队或自由活动。

如果学生年龄小于或大于夏令营所规定的年龄能否参加这个活动？ 
  如果年龄不在 9-17 岁范围之内，请夏令营联络员及时和阿斯顿环球夏令营

  负责人联系，我们会结合学生自身情况再做决定。 

如何办理护照？ 
  请在学生户口所在地的公安局出入境管理处办理护照，省会城市办理时间大约

  为 5 个工作日，地方城市为 10 个工作日，费用为 200 元人民币（时间和费

  用可能会因地域不同略有差异）。为了顺利获得签证，请务必提前办理好护照。

                                此内容与图片任何博主不予转载，转载必究

 教育是一个民族和国家之本，中国教育改革如果从20世纪80年初算起，已近30年。在国内时因在光明日报担任记者的缘故，曾采写和发表了不少有关中国教育改革的文章，其中大多涉及到大学教育和职业教育的改革。今天看中国的教育改革，我的感觉是有些问题已经解决了，有些问题依然存在，有些问题恶化了，与此同时，一些新的问题涌现了。
    中国教育以及改革争论的核心点，我的观察是主要集中在两个方面，一是，在无法实现全民普及大学教育的现实情况下，形成千军万马过独木桥（高中生拼命挤进大学）局面，升大学的压力及大学录取学生的方式及标准成为高中教育的导向，在这种情况下，高中阶段文理分科的出现也就不奇怪了，而这个问题的根源在于中国目前的高考体制和大学录取学生的导向。
    二是，在大学进行扩招后，高中生进入大学的压力减轻了，但形成今天的另一种困境，即大学毕业生就业难。这个问题涉及到高等教育如何面对市场及教育对人才培养的模式问题，也就是高等教育如何培养人才和培养什么样人才的问题。
    这些严肃的教育话题需要认真的研究并找出解决的办法，本文专门谈一谈美国高中为何文理不分科、美国的高考及美国大学在录取学生上如何引导美国的普通教育方向，以及大学教育是如何同普通教育接轨，形成连贯性培养人才的机制。本文的内容是博主对美国教育的了解和观察，仅供朋友们参考。
    第一，美国的普通教育和高等教育形成了“有教无类”的教育体系。美国全国已普及了12年的义务教育，高中毕业生只要有意愿，基本上都可以上大学。法律规定，家长有责任使自己的子女完成从小学到高中的学业。因此，美国高中学生升大学的压力不是很大，但在进入名牌大学上竞争却是十分激烈。
    我们看一下，美国大学录取高中生时对学生课业的基本要求。从9年至12年级，是美国的高中学习阶段。学生要进入大学，基本要求是在高中4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程（美国政府、美国历史）、一年的科学课程（物理、化学及试验课）、2年的外语课程、一年的艺术课程（音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏），除以上课程外，还要考量学生3年内的选修课课程。
    以上只是大学录取时对高中生最基本的要求，从中可以看出，美国的高中教育强调学生获取知识的均衡性、多样性及基础性。英语和数学是两门最基础也是最重要的课程，基本贯穿在整个高中教育的全过程。
    仅以上的基本课业要求反映不出美国高中教育的一个关键之点，如何在普及教育中培养优秀的人才，并为学子进入名校奠定基础。
    第二，高中阶段如何培养优秀人才。在美国的高中，所有学生要选的课基本上一样的，优秀学生和普通学生的差异在于选课的难度。如每个学生必修的英文课，可分为英文课，英文荣誉课（Honors）、大学预修英文课（Advanced Placement），英文荣誉课、大学预修英文课难度要高于英文课，英文课的最高成绩A是4分，英文荣誉课、大学预修英文课的最高成绩A是5分。在学业平均成绩（GPA）上，优秀学生和普通学生仅通过选修课程难度的不同就拉开了距离。在这样的教育环境下，优秀的学生会脱颖而出，而又不会影响到大多数学生所应享受到基本教育权利。
    以加州为例，加州大学共有十几所分校，在录取学生时，每所高中毕业班学生成绩前8%的学生，加州大学原则上是保证录取，但不保证录取到最好的大学，如加大伯克莱分校、洛杉矶分校。
    美国名牌大学录取学生有多种考量，这里无法多介绍，仅谈一下学业成绩（GPA）对学生能否进入名牌的影响。通常一个优秀的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，虽然加州大学录取学生时对入学要求课程的学业平均成绩（GPA）的要求是3.7分以上，但绝大部分进入加大伯克莱分校、洛杉矶分校的学生学业平均成绩都在4.2分至4.5分之间。
    第三，美国的高考。美国高中生要进入大学，全国性的考试主要为两类，一是SAT考试，二是ACT考试，这两种考试的成绩都被各大学所接受，学生选那一种考试都可以，目前美国绝大部分高中生是参加SAT考试，其考试内容主要涵盖英文和数学再加上写作。与中国高考不同的是，美国高中生可以在进入高中后的任何一年参加考试SAT或ACT考试，如果成绩不理想可以多次参加考试。
    对于学生各学科成绩的评估，并不在SAT或ACT考试中体现。高中开设的主要大学预修课程都有全国性的考试，学生在修完某一大学预修课后就可单独考这一门课，如果成绩达到所入大学规定的标准，这门课在大学就可以免修，并可获得相应的大学学分。
    美国的高考（SAT或ACT考试）并不是高中生进入大学或名牌大学唯一的通行证，大学录取学生时需要考虑的因素有：学生的学业平均成绩、SAT或ACT考试成绩、社区服务表现、领导才能、个人的才艺（如音乐、体育才能等）、推荐信和自我谈上大学的撰文等。
    第四，美国大学教育与高中教育的接轨。大学教育是普通教育的延续，大学教育虽属于培养高级人才的阶段，但美国的高等教育仍十分重视学生的基础教育，并且进一步扩展学生的知识领域，而不是将学生的教育局限在某些特定的学科里。
    各大学的专业学科都有其特有的教育模式，我仅举美国公立大学排名第一的伯克莱大学商学院的例子，看一下美国文科大学生在四年内接受教育所涵盖的范围。
    要想进入伯克莱大学商学院，学生先要在大学读两年基础课程，可以是人文学院、也可以是其他理科学院。在申请商学院时，学生需满足该院所要求的基础课程，这包括在两年内需要修完涉及到7个领域的9门课程。这些课程领域包括：人文及艺术（如各国文化、宗教、外语等）、生物科学（如生物工程、计算机科学、环境科学、星体科学等）、国际研究（亚洲研究、欧洲研究等）、物理科学（化学、物理学、能源学、工程学等）、社会行为学（健康医疗科学、信息管理学、心理学等）、历史研究（经济学、管理科学、地理学等）、哲学及社会价值（法律研究、大众传媒、教育学、哲学等）。
    一名想进入商学院的大学学生，除了上述7各领域中的9门选修课外，申请入商学院时还必须满足其他基本课程要求，这包括：英语写作、计算机程序、统计学、经济学原理、微积分、商业学原理等。
    在商学院两年的学习中，第一年仍是专业上的基础课，所有学生需完成规定的必修课。第二年，学生可以按自己的意愿，选择专业方向，如管理学、人力资源管理、金融学、统计学、会计学、经济学等，而每一个专业要求学生至少要修5门专业课。
    纵观美国的普通教育和高等教育，可以看出重视基础教育、不断扩大学生的知识领域成为美国教育的一个特色，文理兼融、跨学科发展使学生的才智得到最大量的发挥，这样的教育会培养出什么样的人才，人们应当会得出自己的结论。

                                                      来源于：乔磊的博客

　  1.你把果酱瓶当水杯用。

    2.你留着用过的可乐瓶。

　　3.你吃鱼时会吸鱼头和鱼鳍。

　　4.你的车子后视镜上会吊中国摆设。

　　5.你喜欢唱卡拉OK。

　　6.你的房子铺的是瓷砖。

　　7.你的厨房覆盖着一层厚厚的油脂。

　　8.你的遥控器外面包着塑料。

　　9.你从没吻过你父母。

　　10.你小学五年级开始就戴眼镜了。

　　11.你的牙膏都挤到纸一样薄。

　　12.你喜欢用折扣券。

　　13.你为了最便宜的汽油不惜开着车子到处找。

　　14.旅店房间里的非免费食品你都不吃。

　　15.如果你是男人，那么你身上的体毛比大多数女人少。

　　16.你经常说“哎(二声)呀(四声)”和“哇 (四声)”。

　　17.你喜欢拉斯维加斯，老虎机和二十一点。

　　18.你把骨头和其他杂碎吐在桌子上，所以你必须有抹布。

　　虽然赴美学习4年拿学士学位所需投入的时间和金钱会让许多学生和家长难以承受，但只要选对专业，这一切付出都是值得的。美国劳工统计局通过对最新数据的分析归纳，2008年5月公布了8种职业以及相关专业的信息。信息表明，在美国直到2016年之前，这8种职业会比其他任何职业都有更大的发展空间。

　　专家建议：结合未来职业尽早选定专业

　　资深教育顾问张索娃分析说：“在美国大众的普遍观念里，大学教育只是实现未来职业规划的一个途径，拿本科文凭并非最终目的。虽然美国大学实施通才教育，在大学前两年只学习基础课程，并不要求马上确定专业，但如果要求转系，如从文科转理科或从工科转商科，肯定会造成一定学分的浪费，也就是学费和时间的浪费。”因此她建议，一旦中国学生确定去美国读大学，专业宜早确定，而且最好根据学生的兴趣爱好和未来职业发展计划来选择。

　　同时，选专业要注重技巧。从最新公布的信息可以看出，金融专业毕业生的就业“钱”景颇佳，但正因如此，选择该专业的优秀学生也非常多。每年美国大学金融专业的录取竞争都异常激烈。而中国学生比起其他金融体系发达国家的学生来说，对于金融服务领域的了解并不多，真正有丰富工作经验和专业知识的更少之又少，因此申请难度比较大。但如果选择申请数学专业，同样也可以进入金融行业就职，中国学生在这方面的优势就大多了。[FS:PAGE]

　　会计师

　　(Accountant)

　　应读专业：学习会计学或者商科可为以后成为会计做准备。

　　前景：在会计师和审计师的岗位上，将有226000个新工作机会。2006年，这个领域的平均年薪是54630美元。

　　金融分析师

　　(Financial Analyst)

　　应读专业：在金融学、工商管理学、会计学、统计学或经济学之间选一个。

　　前景：根据美国劳工统计局的数据，在2006年至2016年间，75000个金融分析师将获得新的工作机会。2006年他们的平均年薪是66590美元。

　　计算机软件工程师

　　(Computer Software Engineer)

　　应读专业：软件工程或计算机科学专业。

　　前景：美国劳工统计局预计到2016年为止，将会有325000个计算机软件工程师的巨大岗位需求。由于领域的特殊化，这些IT高手们2006年的平均年薪高达79780美元－85370美元。

　　证券、日用品、金融服务机构销售代理

　　(Securities, Commodities, Financial Services Sales Agents)

　　应读专业：金融学、经济学、工商学或会计学的学位是最好的保障。

　　前景：到2016年将会有8万个新的岗位需求。将有可能在毕业后的几年内就赚到六位数的年薪。

　　计算机系统分析员

　　(Computer Systems Analyst)

　　应读专业：需要管理信息系统的学位。

　　前景：人们对电子商务和网络技术的依赖持续增长将为计算机系统分析员岗位带来近150000个新工作机会。在2006年，应届毕业生在这领域里拿到的offer有将近50000美元的起始年薪。[FS:PAGE]

　　个人财政顾问

　　(Personal Financial Advisor)

　　应读专业：会计学、金融学、经济学、工商学、数学或者法律都能帮助你找到工作。

　　前景：预计到2016年为止，个人财政顾问的岗位将有72000个职位空缺。2006年，该职位平均年薪为66120美元。

　　市场调查分析师

　　(Market Research Analyst)

　　应读专业：不管你拿到的是工商、市场还是心理学学位，要确保接受过包含数学、统计学和经济学课程在内的系统训练。

　　前景：2006年至2016年间，将有近5万个新的市场调查分析师的职位空缺。2006年，其平均年薪为58820美元。

　　小学教师

　　(Elementary Teacher)

　　应读专业：在有认证的正规师范教育系统就读，学习如何进行课程计划和管理班级。

　　前景：在2006年至2016年间，对小学教师的需求将会增加209000个。作为一个教师也许不会一夜暴富，但能享受寒暑假可比一份六位数收入的工作还来得划算。