悠然_新浪博客

    2013年2月25日至27日，我参加了由西宁巿城西区教育局组织的小学生学习能力提升项目的培训。此次培训分别从学生的思维能力、学习动机、表达能力、注意力等四个方面分别进行讲解。经过3天的培训，我们每位教师都有很大的收获。对于我来说，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，树立了信心。
    一、通过此次培训，提高了理论储备。
    培训会上，通过周博士深入浅出的讲解，让我对一些现实中存在的问题和疑虑豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来工作实践中觉得很棘手的问题找到了切入点，从而提高自己的教学水平，促进专业化发展。
    课堂上，学生吸收知识的能力是不同的。学习能力是指在知识的获取过程的通过注意力、记忆力、思维能力等，表现出来的对信息接收速度及容量的能力。学生学习能力是学生在学习活动中所必需的能力，它直接影响学习的效率，是学生在运用某些学习策略与方法获取信息、加工和处理信息、分析和解决实际问题的一种个性特征。
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和孩子共同成长

——教师沙龙心得体会

2008年9月16日下午，学校举行了一二年级班主任教师沙龙活动。这次活动如一缕春风吹进我的心里，使我对学校的各项工作更加明确，心里亮堂了许多。

说句实话，虽然工作了十几年，但环境发生了较大的变化，使我有点应付不过来，自己的思想好象处于混乱状态，就不用说管理班级了。学校领导能够及时安排一些老教师给我们耐心讲解，现身说法，实在太好了。它如一场及时雨滋润了我们，让我们可以在以后的工作中有所借鉴，少走弯路。

仔细回想起以前的工作，真感觉自己做得很

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