尊敬的各位专家、各位领导，大家下午好！

    我是学校的美术教师——赵琳，欢迎大家来到我校的国画、书法教室，这间教室虽然面积不大，但发挥了很大的作用，我校的国画与书法社团的教学在这里进行。为了弘扬祖国的传统文化，办好学生喜爱的学校，我校专门聘请了国画、书法教师来此任教。每天下午四点半到五点半，参加社团的孩子们就会来到这里学习。平时在美术教学中，如遇到有关国画和书法的教学，我们也会到这里来上课。

    大家请看，这里是我们学生的国画作品，虽然手法还很稚嫩，但已经具有了浓郁的水墨韵味，学生们的书法作品也有了一些功底。他们的作品在省、市、区的比赛中多次获奖。

    请各位专家、领导随意欣赏，希望对我们的活动批评指正，多提宝贵意见。

    五年级美术课《趣味文字》一课是选自人民教育出版社出版的小学美术教材第9册，对于五年级的学生来说，他们会设计字体的骨架，添加双线等基本的方法。因此，这节课的教学不难。关键是让学生在教学活动的过程中发现变形美术字的特点，掌握规律，学会设计的方法。

    在教学中我设计了解决教学关键的环节让学生在活动——探索的过程中学会设计的方法。

    在这堂课中我也开始了尝试探索教学，首先是初次探索阶段，通过提问和猜想的方式来解决，我是这样提问的，变形美术字有什么特点呢？让我们先来根据这类美术字的名字猜想一下，同学们的回答还不少，有的说，变形美术字就是要有变化，我肯定了他的说法，还有的说形状有变化，我说对呀。

    然后我们就进入了第二个环节在观察和比较的过程发现规律，让学生应用已有知识和经验对问题作出假设和预测，这是一个利用旧知同化新知的过程，我说，让我们来观看黑体美术字，它的设计是在长方形或正方形的格子中写骨架的。所以它的特点朴素、端庄、大方得体。那么变形美术字该如何