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　　所谓酸葡萄效应，是指当一个人真正的需求无法得到满足而产生挫折感时，为了解除内心不安，编造一些'理由'自我安慰，以消除紧张，减轻压力，使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来，保护自己免受伤害，使自己能够更好地接受现实。这是一种心理防卫，但过多应用就会产生很多副作用。

　　有这样一则寓言故事，很好地描述了酸葡萄效应：

　　在枝繁叶茂的葡萄架上，挂着一串串硕大的葡萄，绿的如翡翠、紫的像玛瑙，葡萄上面还有一层薄薄的粉霜。望着这些熟透了的葡萄，谁都想摘一挂尝尝。

　　有只狐狸一点东西都没吃，肚子已经饿得咕咕直叫，它走到葡萄架下，发现了诱人的葡萄，口水马上就流出来了。可葡萄架太高了，狐狸够不着，怎么办呢？聪明的狐狸很快就想到了办法，它向后退了几步，鼓足了劲，猛地跃起，可惜，还是差了半尺。

　　再来

GPA英语全称是Grade Point Average，意思是平均成绩点数。北美多数大学对申请人GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。至于这个原因在于，北美的高中生申请大学，不像中国那样有高考制度，其中主要考核的因素之一就是这个平均成绩。它的计算每年都是大家最关心的话题之一。尽管只有简历和申请表格中几个地方出现GPA，但它绝对是最重要的东西。建议:最好要标明什么换算标准，比如：3.5/4.0 或者85/100。

 

具体应用：一般来说，如果对方学校有自己的GPA 标准，则按照它的计算，比如说哥伦比亚大学，有严格的自己算法；如果没有，则按照我们自己学校提供的算法计算。你可以按照学校成绩单上的标准算的，然后在自己的申请材料上注明是什么样的标准。建议:根据我们的经验，建议大家按照最有利于自己的算法换算，因为国外大学教授的思维大多是以诚信为原则，如果我们写了非常好的GPA，最起码从表面上看，是容易让人接受的，另外由于我们已经附加了换算标准，并没有作弊嫌疑，只不过是采取了点技术手段。

 

深层次解析：美国大学经常采用总平

美国各州的邮政缩写，英中文全称以及首府，按英文缩写排列：

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美国各州的邮政缩写，英中文全称以及首府，按英文缩写排列：

AL Alabama 阿拉巴马州 蒙哥马利             AK Alaska 阿拉斯加州 朱诺
AZ Arizona 亚利桑那州 凤凰城               AR Arkansas 阿肯色州 小石城
CA California 加利福尼亚州 萨克拉门托      CO Colorado 科罗拉多州 丹佛
CT Connecticut 康涅狄格州 哈特福德         DE Delaware 特拉华州 多佛
FL Florida 佛罗里达州 塔拉哈西             GA Georgia 乔治亚州 亚特兰大

培训过很多人，也在实际中经常应用这个理论，越用越感觉老霍真是聪明，其实职业规划非常复杂，但是人家就能用个模型简单清楚的解释清楚，最牛的是，咱岳老师也不傻，在实际应用中整合出来留学规划六边形，反复多次应用，目前随心所欲。见到一些国外教育学的教授，讨论问题的时候，都要高看咱们一眼----因为这种多角度思维的模式还真不是一般人能掌握的，估计二般或者三般人也就是能考虑一半吧，哈哈。。。。。。（自己得意一下，听说这样容易年轻）

 

下面是非常详细的关于霍兰德六边形理论的介绍，欢迎大家仔细研究呀。

 

兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向，它表现为个体对某种事物或从事某种活动的选择性态度和积极的情绪反应(叶弈乾)。推而论之，职业兴趣事实上就是个体力求了解某种职业或进行某种职业活动的心理倾向。

有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能