五年级《综合实践活动》上册教学计划

 一、现状分析

五年级学生在四年级时已经学了一年的《综合实践活动》，因此经过了系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础。他们对于课上的要求都能认真地完成，而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。

二、教学目标与要求

1.亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。

2.考察周围的社会环境，初步形成反思、探究社会问题的习惯，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.初步具有认识自我的能力，初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力，养成勤奋、积极地生活态度。

4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的态度，发展探究问题的初步能力。

三、教学重点、难点

1．注重实践的过程，让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。

2．走向社会，开展活动的方式方法。

3．组织有关的活动素

苏教版五年级下册科学复习资料

实验题

一    实验名称：杠杆的平衡

      实验器材：杠杆尺、钩码

      实验步骤：

1)     确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。

2)     在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录下来。

3)     改变阻力点的位置，重复第二步。

实验现象：钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡，有时不平衡。

实验结论：通过实验知道了杠杆尺的平衡规律：阻力点到支点的距离 × 钩码数=动力点到之点的距离×  钩码数