正常人的孩子或青少年其脑力和智商相差不多，关键是有没有发挥和延长他们的强项！古往今来及当下很多走向社会的青少年，往往在学校学习成绩很棒甚至拔尖，走上社会后其表现出来的成绩或做出的成绩，却赶不上或根本就不及一般成绩的学生。虽然他们智商很高，但他们的情商却没有作为且没有得到任何延长，根本也没有发挥出来！这也就决定了他们在社会上的适应能力、处理问题能力，以及地位及收入高低。

中国教育很大程度上受传统影响，几千年来都是追求地位，名声，面子及社会关系，根本没有考虑孩子的社会生存能力，发展能力及创新能力，更不可能考虑为国家和人民做出什么贡献！

从教育的本质来说，

西方国家的教育，主要从孩子的社会生存能力和社会发展能力出发，去充分发现和发挥孩子的优点及特长！更多的是发现、鼓励和引导孩子先天能力及适应社会千变万化的生存能力，

中国家长长期以来主要还是从孩子的在校成绩和表现入手，看起来是着眼未来其实是还是只看眼前，并没有真正为孩子的未来着想！

强烈建议革新传统教育思想中的糟粕，如光宗耀祖，门厅富贵，高官厚禄，出人头地，高人一等等的错误理念！当下更不能从升学率，