今天语文口语交际课上，老班先说明具体要求“你一定与别人合作完成过一些事情，选一件讲给同学听。四人小组内说一说，评一评。听的人可以插话，可以提问题。随后在班级交流。”教室里，孩子们开心交流起来。

    在展示环节中，刘振洋第一个上场了，他在征求小伙伴同意的情况下，给大家说了一个《和朋友一起发报纸》的故事。他刚说完，下面的小朋友就提出意见了。“在什么地方，没说呢！”“过程再具体点就好了！”“最后，发完了。心情怎么样呢？”下面的小老师有板有眼地评论着。

    随后，余佳怡上台说的《和朋友一起做果冻》的故事，得到了大家热烈地掌声。她不仅能说具体过程，还能把自己的心情也描述出来。得到了老师的称赞，不容易！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

    夏宇凡的《做饼干》，杨珺瑶的《幼儿园植树》，承果然的《植树》也得到了小朋友们的肯定。她们说得很精彩！

     看来，合作的力量很大！期待下次的口语交际课了

     这两周，大家都在积极准备着“变废为宝”的作品。交上来的作品琳琅满目。刘振洋用瓶盖做象棋，构思新颖；胡笑尘同学用废旧卡纸做的“王者归来”霸气十足；汪行健用废旧塑料做的“快乐的熊猫”憨态可掬；刘乐晗、黄建极用废旧的布、卡纸、贝壳等制作的中国地图制图精美；赵家乐的“天地号”、尹子杰的“刑天一号”有异曲同工之妙；张仕骞用光盘做的“自行车”也很可爱！拨浪鼓、闹钟、聚宝盆、航天飞船、趣味盆栽......孩子们的想象力太丰富了！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

     下面展示部分作品，大家加油，继续制作哦！

http://s10/mw690/54137dbatx6DB9FLrLj99&690

     今天上午，我们进行了第八单元的小测验。最后一题的看图写话，孩子们独立完成。老师没有给予一点指导。有些孩子笔下的小鸡会说话呢！有的孩子笔下的小朋友是那么懂事，那么爱小动物。下面晒几位小蚯蚓的作品，大家看看吧！

http://s7/mw690/54137dbat7cb58fd13136&690

http://s1/mw690/54137dbatdf179e42c330&690

http://s16/mw690/54137dbatdf179e69c45f&690

    周末的家庭作业中，有一篇看图写话。今天批改后，惊喜万分。现在的小蚯蚓们已经能写出长长的句子了。还有些同学能用上我们平时积累的好词好句呢！但是，我们也存在着一些不足，比如，标点符号的错误，错别字问题，少数句子不通顺等等。相信不久的将来，大家都能写出美文来！下面展出部分优秀作业：

http://s9/mw690/54137dbatdd2166fec6c8&690

http://s11/mw690/54137dbatdd21671a15fa&690

http://s16/mw690/54137dbatdd216746304f&

安师大附小“为国教子好家长”事迹简介

              ——106班 孙仲浩家长  李媛

养不教,父之过;教不严,师之惰

    很荣幸，能够作为家长代表被推荐为师大附小“为国教子好家长”候选人。感谢学校领导和尹老师给与这样宝贵的荣誉和机会，希望能够能更好的总结过去放眼未来，当好“为国教子好家长”。

    “养不教，父之过，教不严，师之惰。”古人留下的警句中不难发现，孩子的成长离不开家庭教育和学校教育。重视家庭教育，重视与学校教育的配合，是当下为人父母必须完成的使命和责任。

    一、培养兴趣，才能主动学习！

    无论学什么，兴趣才是王道。知识是枯燥的，怎样让孩子对枯燥乏味的知识产生兴趣呢？这是我一直思索的问题。

 &nb

安师大附小“为国教子好家长”事迹简介

              ——106班 卢旭尧家长  徐茗

    我的孩子卢旭尧今年九月进入安师大附小一年级106班，开始了他的学习生涯。在上小学之前他没有太多的知识储备：没有学过拼音，不会写汉字，识字量很少，10以内的加减法不熟练；没有时间概念，不太遵守课堂纪律……和很多早慧懂事的孩子在一起，显得很有差距。开学没多久，就因为犯纪律而被班主任留下来。这个时候，我的内心非常焦急。幸好，卢旭尧和我遇到了一位好班主任，一群负责任的任课教师，在她们的指导和教育下，我渐渐找到了适合的教育方法，卢旭尧也渐渐适应了小学的学习，并开始有了进步。下面简单介绍一下我的做法：

一 做学习型家长，吸收先进育儿理念，改变自己的错误做法

    我买了不少育儿书籍，订阅了《为了孩子》等杂志，坚持看家教专家的博客，多和善于教育孩子的家长交流，吸收他们的好的做法，每天看班级博客，上师大附小的家长学校。

对我的家教方法产生巨大影响是班

    今天的课外阅读课，我们一起读了绘本故事《女巫扫帚排排坐》。过程中，我用了夸张的阅读，模拟了女巫、大恶龙、小猫、小狗等声音。大家听得可认真了。少数几个同学之前已经听过这个故事，但是还是很专注。听过了还说：“老师，再说一个！”“我还想听！”......

    听完故事，大家在一起交流感受。“女巫很善良，她帮助别人！”“我们也要像她一样，只有帮助别人，别人才会在我们困难的时候帮助我们。”“我们要团结友爱，互相帮助！”......是啊！这也正是老班想达到的效果！

    交流完故事后，我带他们来蚯蚓园地逛了一圈。我特意读了昨天为胡同学写的博文。“你们也想成为明星吗？老师也会为你们单独写博文哦！大家都要加油！......”下课铃声响了，大家不忍老班离去......