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睡衣日（Pajama Day）
儿子回来说：“明天是Pajama Day, 要穿睡衣去上学。” 没听过吧？
这里的学校每年都有各种各样千奇百怪的Day,
就说这个睡衣日吧，这一天，不仅是孩子们穿着睡衣上学，连老师和校长也穿着睡衣满校园地转悠。到处晒睡衣裤，没谁觉着难为情。记得女儿上学的第一个睡衣日，看到她的老师穿着睡衣从教室走出来，还真有点愣住了。只是后来见多了，也就见怪不怪了。（都说见怪不怪，其怪自败。这么多年了，可其怪还是没有自败http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
这是数学家华罗庚老先生的读书经验, 在我的学习生涯中, 这句话对我的影响很大, 让我得益匪浅, 所以, 在这里和大家分享一点我的看法.
先说从薄到厚, 这里有两层意义: 第一, 读书的时候, 要随时加上自己的理解和注释.
认为读懂了, 用自己的话说一遍, 加上一点自己的理解, 就像是和作者在作交流一样, 只是这种交流是非同步的. 或者, 把作者的观点,
作一点自己的延拓, 用一些自己的例子来说明, 甚至用自己的话重新叙述一次, 等等. 这些都是把书读厚.
举例来说吧, 看看数学里的分数, 我们把一个数字放在杠杠的上面, 管它叫分子,
再把另一个数字放在杠杠的下面, 给它起个漂亮的名字叫分母. 合起来就成了分数了, 简单吧? 可这是什么意思呢?
我们为什么闲着没事要引进这么个概念呢? 告诉你吧, 是因为我们想要从量的角度上来描述比例的关系! 比如说,
这里有三个苹果, 两个是我的, 一个是你的. 我呢, 就占了三分之二, 而你呢, 就拥有三分之一. 用数学的记号来表示就是
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