7、z  c  s

【教学目标】

1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写。
　　2、学会z c s

5、g  k  h

【教学目标】

1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。

2、读准g k h与单韵母相拼的音节。

3、b  p  m  f

【教学目标】 

　　１、学会 b、p、m、f ４个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　２、学会声母b和单韵母

第一组（汉语拼音）

  1、a  o  e  

【教学要求】

1．

浅谈小学语文课堂有效教学的基本环节

无论教学如何改革，“有效的课堂”是我们永恒的追求。有效课堂是一种理念，是一种价值追求，更是一种教学实践模式。最近，我认真学习了马鞍山市2014-2015学年度中小学、幼儿园教师“有效教学模式”专题远程培训，其中《有效教学的方式和模式》课程学习给我启发颇多。

    要提高小学语文课堂效率，必须优化课堂教学结构，合理分配教学时间，掌握好教学节奏。语文课堂效率的提高必须要遵循学生学习的规律，结合学生的年龄特征，要从学生已有