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365作息时间表高一晚自习晚餐 |
分类： 青高一 |
上午：
6：00起床
6：00---6:50 整理内务、早餐
7: 00---7:50 早读（周一班会）
7:50---8:30 第一节
8:40---9:20 第二节
9:20---9:35 课间餐
9:35---9:40 眼保健操
9:40---10:20 第三节
10:30---11:10第四节
11:20---12:00第五节
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中午：
12:00---12:40 午餐午休
12:40---13：20健康教育（隔周）
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下午：
13：30---14：10第六节
14：20---15：00第七节
15：00---16：30专项课程
16：30---17：20课外活动
17：20---18：30晚餐
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晚上：
18：40---19：40第一节晚自习
19：40---20：00眼保健操
20：00---21：00第二节晚自习
21：00---21：50个人生活
21：30教室熄灯
22：00宿舍熄灯
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宝在比萨斜塔。
http://s5/bmiddle/511495fagx6C9ZYrSaU04&690
罗马
http://s12/mw690/511495fagx6C9ZrZof16b&690
芬兰首都经停
http://s2/bmiddle/511495fagx6C9ZrHFPb01&690
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喜鹊鸟类布谷鸟调查报告花园里校园 |
分类： 4-5年级 |
去年到今天，每天放学会路过一片小树林(院里的小花园里有树龄几十年的一片树林，是我们每天的必经之地。观察鸟类是顺便的事，是经常的话题。---宝妈)。树林里有很多小鸟，我渐渐对他们产生了兴趣。一年四季,它们哪些鸟在什么时候出现的次数最多？什么鸟快消失在小树林里，需要保护。
这些一个个问题，我经过一年总结做图如下：
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| |麻雀 |灰喜鹊 |布谷鸟 |啄木鸟 | 花喜鹊|
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| 春 |很多 | 少 | 多 | 无 | 多 |
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| 夏 | 多 | 少 | 少 | 少 | 很多 |
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| 秋 | 多 | 多 | 少 | 少 | 多 |
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| 冬 | 少 |几乎无 |几乎无 | 几乎无 | 多 |
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调查方法：
1.有意接近。如：用食物
2.平时路过。如：在远处观察
3.观察鸟巢。如：在冬天看树上的鸟巢
我发现喜鹊和麻雀在树林里最多，可以生存下去，因为很容易找到食物。我看见麻雀在一些零碎的食物上寻找，只需一点点，很快就吃饱。而喜鹊则是杂食动物，可以随意吃些种子或拉圾边的剩饭。啄木鸟很少了，树木有人管理，虫子就少，它们找不到虫子，只好另谋生路。布谷鸟也快没有了，只在下过雨的春天听见“布谷，布谷”的声音。
小树林边又建起了一座座高楼，不知道将来在这里，还能否看见鸟儿。
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后记故事：这是宝妈从新浪少儿博客首页上复制来的。留作纪念吧。嘻嘻！
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读书笔记《伊索寓言》被害者鲁滨逊漂流记 |
分类： 4-5年级 |
从这学期开始，老师就组织同学们读课外书。课外书能补充我们在课本上学不到的东西，上面的人生道理和做人道理，虽然有些听不懂，，但是总是知道了一点。老师让我们写读书笔记，老师还说过，不动笔墨不读书的话。
从此我们每天都读，到现在早已养成了习惯。
我们读了《假如给我三天光明》这本书，告诉我们，不管身上有没有缺陷，只要希望是生活，渴望生活。那么，你就可以干出和正常人一样的事。我写了三本读书笔记，《假如给我三天光明》里的每一个句子，都有一个深刻的意思。我收获了只要努力，一切皆有可能。
我们还读了《伊索寓言》，叫寓言就是告诉人们一个道理的故事。我看见，其中一只老鼠就是一个被害者。它中了猫下的圈---“面包”，老鼠就这样被吃掉了。让我知道：不能嘴馋，可能有陷阱。
还读了《鲁滨逊漂流记》，我们看过了他的经历后，觉得他是一个能自理的人。我写他的读书笔记时，写到：他很聪明。让我收获到，什么事要试一试，不管多么困难，都不要放弃自己的生命，要珍惜生命。
经过一个学期的努力，我发现，读书是一件很好的事情。书是人的第二老师，虽然不会说话，但也能告诉我们知识。真是读书破万卷，下笔如有神。
滴水投资，涌泉相报。我真收获了知识！
注：昨天的期末课堂小测验。题目：我收获了（ ）。快乐、友情或成功。。。。。。
