2016年9月27日        周二        南通跟岗学习随笔十二

城中小学“和实文化”校本理念下的“全阅读”教育实验

      在就要离开的日子里，我就像刚出土的禾苗，不停歇地汲取着阳光、雨露，不能让时间白白流逝去!感谢城中小学的分享，虽然这所校园没有太多轰轰烈烈的活动，清静宜人才是最适合孩子安心学习的地方，城中人一直本着“和实”的精神，默默耕耘，不断创造自己的辉煌！

南通教学设施最先进的学校

       城中新校区与濠东绿地仅一路之隔，交通便利，临水而立，霁月风光，美景无限。抬头是蔚蓝的天空，低头是青翠的绿地，转眼是城市的风景。学校建筑典雅，设施完备，除办公室、普通教室外，还设有阶梯报告厅、开课教室、学术报告厅、低年级图书阅览室、高年级图书阅览室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、电脑室、美术室、心理咨询室、演播室、风雨操场等专用厅室。每一间普通教室均配备了多媒体教学系统，包括投影仪、视频展台、电子白板、电脑和中控设施，电子

                                《教室里的非暴力沟通》读书摘抄

                                     （ 美） 苏拉.哈特     杨洁  翻译

一、         关系——学习环境

第一章    营造安全信任的教学环境

第二章    课堂上的各种关系

二、         营造非暴力课堂的方法

第三章    重新发现由衷给予和接受的天性

第四章    重新学习由衷给予和接受的语言

第五章 &nb

2015年6月29日       周一           关于推进中小学生课外阅读的通知

关于深入推进徐州市中小学生

课外阅读行动项目的指导意见

各县（市）、区教研室、各学校：

为贯彻落实《义务教育语文课程标准（2011版）》和《普通高中语文课程标准（实验稿）》的精神，积极有效地组织和指导我市中小学生进行课外阅读，达到好读书，读好书，多读书，读整本书的要求，切实提高中小学生的阅读水平，提升学生的精神品质，促进学生的精神成长，为学生全面发展和终身发展奠定扎实的基础。现就深入推进徐州市中小学课外阅读指导工作提出如下意见：

一、充分重视，达成共识

课外阅读是学校教育课程的重要组成部分，是学生吸收古今中外优秀文化，形成阅读能力和综合素质，提高思想文化修养，促进自身精神成长的重要途径。各县（市）、区教研室、各学校领导要高度重视学生课外阅读工作，要

       2015年3月12日   周四   我教6B新教材— Unit3 A healthy diet  

     今天，教了六年级第三单元健康饮食，我先教了文中的四个单词—— a few\a little\ a lot of\ some ,这些修饰名词的。在昨天预习之前，先让孩子们搜集一些吃的单词，做成图片或者单词卡片，按照教师给的四个词，张贴在黑板上，很好的分类。

 1、some - 一些 / 可数+不可数
    many - 很多 / 可数
    a lot of - 非常多 / 可数+不可数

    三者的意思就不一样，some表示『一些』的意思，后面只能接可数名词的复数和不可数名词；many表示『许多』的意思，后面只能接可数名词的复数形式；a lot of表示『许多』的意思，后面接可数名词复数和不可数名词.

                 2015年3月5日          周五         正月十五，元宵节！

             Lantern Festival 元宵节的由来英文介绍

 　　The Lantern Festival or Yuanxiao Jie is a traditional Chinese festival, which is on the 15th of the first month of the Chinese New Year. The festival marks the end of the celebrations of the Chinese New Year.

　　“灯节”或者叫做“元宵节”是中国的传统佳节，在每年的农历正月十五这一天庆祝。元宵节的到来也标志着春节的结束。

　　Chinese started to celebrate the Lantern Festival from the Han Dynasty (206 BC - 221 AD). Like most other Chinese festivals, there is also a story behind the Festival. It is also believed that the festival has Taoist origins.

　　元宵

              2015 年1月23日        周五     6A 第6-8单元    小卷

Unit 5 Signs

一、翻译短语。

1. 购物中心 ________________________________        2. 进入 _______________________________

3. 把……带入 ______________________________        4. 出去远足 ___________________________

5. 继续走 __________________________________        6. 小心 _______________________________

7. 禁止乱丢垃圾 ____________________________        8. 禁止吸烟 ___________________________

9. 地面湿滑 ________________________________        10. 在他们周围 ________________________

二、根据中文提示

     2014年10月10日       周五     

           表格式思维导图清晰易懂，我教5A Unit 3 Our animal friends 

    这节课的内容看着难，可是教起来很轻松，我改变以往的教学方式。

一、解决几个表示身体的新单词

二、听课文对话，画出重点描写四种动物特征的短语，板书总结归纳。

三、跟读对话，找出whose animal friends are they ?

四、根据表格，操练对话：  ___________'s animal friend(s) is (are)____________.

    课后反思一下，如果我要是把四中动物全部抛给四个小组，让他们自己选择喜欢的动物，整理动物的特征，充分

2014年9月18日   周四    5A Unit 1 重点单词短语整理                                     

Unit 1  Goldilocks and the three bears

一、短语

1. three bears 三只熊                    2. in the forest 在森林里

3. a beautiful house一座美丽的房子       4. hungry and thirsty又饿又渴

5. some soup一些汤                    6. a bowl of soup 一碗汤

7. three bowls of soup三碗汤           &nb