重温真诚质朴的友谊，再现元气淋漓的闰土

三年读书计划

     周国平先生在《人的高贵在于灵魂》一文中说到：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上终日忙碌不休的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。”作为教师，我们是否会陷入这种“更可悲”的状况？为避免这样的状况发生，最可行的办法是通过读书谋求自我的灵魂充实和精神生长，提升自己的生命质量。同时促进专业成长，为学生的明天奠基。为此，特制定三年读书计划。

    一、读书活动目标

    1.树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。

   2.通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
　　3.通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高

《白鹅》教学实录

胜利小学 王涵

教学目标：

1.认识8个生字，会写12个生字

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词好句。

3.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。

4.学习作者运用对比、反语进行写作的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。

教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情

教学过程：

     一、顺情导入，整体感悟

     同学们

                                 折断翅膀的雄鹰（原文）
　　　　　　　　　　                 作者/明飞龙
　　在辽阔的亚马逊平原上生活着一种叫“雕鹰”的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，都堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难以逃脱。
　　但谁能想到在那美丽的飞翔背后却隐藏着悲壮的充满血泪的故事。
　　当一只幼雕出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰不多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只稍微比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，不练的话，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰便把幼鹰带到高处，或树上，或悬崖边，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止它的训

     听了李静波老师执教的《女娲补天》，受益匪浅。下面我就经典性评价的三级联动谈谈我对这节课的看法。

    三级联动的三个指标指的是主动、互动、能动。

    一、放主动权是新课和旧课的分水岭。在这节课中李老师能够在恰当的时机，在学生掌握了学习方法的基础上大胆放主动权，让学生自己去品读、感悟、想象，进而深入理解课文内容。本节课李老师有两次主动权放得令我印象比较深刻。

    第一次放主动权是在学习课文第三、四自然段的时候，李老师围绕女娲补天的艰难这个关键要素，引导学生边读边找到描写女娲补天艰难的语句，并做批注,写出自己的理解和认识。李老师让学生带着问题走进文本，促使学生主动探索。学生学得积极，学得主动。最终学生能够抓住“几天几夜、找哇找哇、终于、五天五夜”等词语品悟到女娲补天的艰辛。

    在体会女娲是怎样的一个人