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作　　者：（美）麦克洛斯基　编绘，

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索书号:    J366/4713.3 
(波兰)麦克•格雷涅茨 原作/图

细野绫子 文

蒲蒲兰 译
出版社:  二十一世纪出版社

馆藏地点：温州市少年儿童图书馆*月亮桥绘本馆

【内容简介】

　　早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蝎、老鼠、小鸟、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。
　　随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。

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作者: (芬)罗哈宁编绘
译者: 鲁克曼
出版社: 新疆青少年出版社
索书号：J366/6063.2
馆藏地点：温州少图*绘本馆

【内容简介】 
    动物小镇越来越冷了，终于到冬天了！小镇的居民整个秋天都在盼望着下一场大雪！他们从阁楼里拿出了雪橇，每个人都想到冬天的森林里痛快地滑一场雪。看见雪花在空中飞舞了吗？
    来看看动物们在圣诞节前都在做什么吧！去拜访一下在树上写日记的小精灵，跟小猴一起去滑冰，跟居民们去参观动物园。加入在森林里滑雪的欢乐行列吧，看一条戴着棉帽、穿着滑雪鞋的鳄鱼！
    《动物小镇下雪了》是作者汉娜玛丽·罗哈宁继处女作《动物小镇的一天》之后的一本独立续作。其创作技巧娴熟，画面充满想象力，令小读者可以看着图画创造出许多新的故事。

【编辑推荐】 
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这是2011年4月24日下午，陈汀妈妈给孩子们上了《蛤蟆爷爷的秘诀》后写的课后感言，谢谢陈汀妈妈的辛勤付出！

    这是一本非常好的绘本，故事引人入胜，很具有教育意义。故事内容大致如下：

蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，我们的世界随时都会遇到危险，在碰到危险的时候，第一条秘诀是“勇敢”，这时，一条蛇出现了，蛇要吃掉蛤蟆爷爷和小蛤蟆，小蛤蟆吓得逃走了。但是爷爷却勇敢地站出来，对蛇说，“有本事，你就吃吧，但是你吞的下去吗？”。蛤蟆爷爷使劲吸足了气，把身体鼓了起来。在这种情况下，蛇只好知难而退。  对付比蛇更大的敌人，蛤蟆爷爷的秘诀是“机智”。这时一只鳄龟出现了，鳄龟要吃掉蛤蟆爷爷和小蛤蟆，在这种情况下，小蛤蟆又逃走了，蛤蟆爷爷对鳄龟说，蛇刚刚走了，如果追的话，也许还来得及。鳄龟听了赶紧追蛇去了。
      蛤蟆爷爷正要给小蛤蟆讲第三条秘诀时，一个巨大无比的怪兽出现了。怪兽一把就把蛤蟆爷爷抓走了。小蛤蟆吓得浑身发抖，但是他想到了爷爷告诉他要勇敢、要机智。他看到身边的野莓，于是他抓起野莓朝怪兽扔去，野莓在怪兽身上留下一个

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书名：《我不想长大》  

作者：朱里安诺

出版社：格林文化

索书号：J366/263.C3

馆藏地点：温州市少儿图书馆*绘本馆

    看过郝广才的《好绘本如何好》，我们认识了朱里安诺。朱里安诺创作了好多本经典绘本，《我不想长大》是其中之一，看完了这本绘本，你的内心是不是也被小小地触动了一下呢？

【内容简介】

    摘自http://www.gurubear.com.cn/discuss_last.php?aid=1338&did=35   

    春天时，青蛙妈妈在池塘里产下很多卵。她看着自己心爱的宝贝变成了小蝌蚪，并期待他们一天天长大，变成真正的青蛙。有一只小蝌蚪，却不想长大，因为他喜欢自己的尾巴。这只小蝌蚪的名字叫小蚪，他觉得自己的

接触过很多绘本，也听过一些精彩的绘本课，但自己从没正式地去上一节绘本课。蝴蝶爸妈培训后的公益实践活动就是给图书馆的孩子上绘本课。我考虑再三，选择了《爱心树》这经典绘本。选择这个绘本源于“大树很快乐”这多次出现的句子，第一次读我就感到字面背后那种悲伤的氛围。大树为小男孩奉献了一切，当他只剩下树墩的时候，他尽力挺直自己的身躯给小男孩坐（其实此时小男孩已经是风烛残年的老头了，但作者依然这样称呼他），但树却很快乐。这是一个有关给予的故事，是一个乐于奉献的故事。人们习惯把这棵树看成一个伟大的母亲。而我却无法违背自己的心意，去赞扬、歌颂这样一种奉献精神。树把一切给了小男孩，这对于小男孩来说有多少意义呢？像树这样完全牺牲自我的母亲、父亲或者更多的这类人是真正意义上的爱吗？真的值得我们所有的父母效仿吗？
        到底什么是爱？不同的人有心中有自己不同的答案。美国心理学家斯科特 派克是这样定义的：爱，是为了促进自我和他人的心智成熟，而具有的一种自我完善的自我意愿。大树们的无私奉献显然不能使小男孩心智成熟，反而一再地纵容他，使他这种自私、一味索取的心理

书名：《请问一下，踩得到底吗？》

作者：刘旭恭 文·图

索书号：J366/0244.B2

馆藏地点：绘本馆

推荐理由：

   夏天好热，唯一降温的地方就属去新开的游泳池了，可是没带游泳圈又不会游泳的小狗、小猫和小猪一路担心的问着：“请问一下，踩得到底吗？”虽然恐龙、大象和黑熊的回答都不太一样，有些说水到脖子，有些说水到肚子，但是大家都说踩得到底，。。。。可是当小狗、小猫和小猪开心的跳进水中时却发现……这个故事就好像我小时候听过的《小马过河》的故事一样，凡事还是需要自己去亲身体验才能知道到底是怎么样的。光听别人的片面意见往往会有偏差。这个故事最后还给孩子们留了遐想余地。小狗小猫和小猪回去的路上还遇见了一个小老鼠，小老鼠细细的问：“请问一下，踩得到底吗？”然后作者说的故事就结束了，接下来该轮到我们的孩子们自由发挥想象力，到底小狗小猫小猪会怎么样回答呢？

   在讲述完这个故事之后，家长们还可以让孩子们续写这个结尾故事，还可以和孩子讨论游泳池里的安全事宜，让孩子们了解游泳时候要注意的事项，特别是不要去和自己身高不符合的深水池玩耍！

《蚂蚁探险家》

          雪野

木耳，