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博文
分类: 教育随感

作者:梁翔 背景音乐编辑:梁翔

甲:话说我当年,胆子那个小

老师的问题,我从来不敢答,

就怕答错被同学们当作笑话。

有次语文课,老师提问题,

我的小手举起以后又悄悄放下。

曹老师,眼睛亮,立刻叫我来回答

待我回答完,曹老师把我夸。

:“真棒!回答的正合我心意。既然你回答得这么好,为何不经常回答呢?”

听完这番话,我心里暖洋洋,

感谢曹老师,帮助我成长。

让我自信的面对所有小伙伴。

齐:要讲那些事儿,咱都有体验

老师的鼓励,处处能体现。

(过门)

乙:我们徐老师,特别的搞笑

教我们唱歌,特别有方法。

齐:哦?说来听听?

乙:咱们学唱歌,他都会有高招

    我们学唱歌呀,真的很轻松。

 

标签:

杂谈

第一次课:
1.相互问好,并握手。并引出与自己的拍子握手成为好朋友。引导完成正手握拍的教学。
2.球性练习:正手颠球。目标:连续3次。
3.发球比赛,看看谁能把球打过网。最后由老师示范,并引出今天练习内容--正手发球。
4.原地挥拍模仿发球动作。引拍、挥拍、击球、收拍。分阶段模仿练习,完整模仿练习。
5.你能打到球吗?进行不过网的发球击球练习。
6.你能把球打过网吗?进行过网发球练习。
7.你能把球打过线吗?进行发球过前发球线的练习。
易犯错误与纠正:1.身体不转向。多次进行徒手练习,形成动作定型。
                           2.挥拍不是由下往上,而是横摆。
                      &
  

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