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育儿

红灯停,绿灯行

  中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

  一、 活动名称:红灯停,绿灯行

  二、 活动目标:1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。

 

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育儿

幼儿园大班“种黄瓜”系列活动

 

大班年级组

 

“一年之计在于春”,美丽的春天到了,让我们一起去感受春的气息吧。在这春的时节,大 班的老师决定组织孩子们进行一次约会春天的“种黄瓜”活动。种植是我们为明天种下一片绿色的希望,孩子们用稚嫩的小手播种了黄瓜种子,让自己亲手种的小苗苗来见证大家健康快乐的成长!

 

活动一:播种黄瓜种子 

 

活动目标 :

 

通过种植活动
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文化

认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境,特别是气候条件支配的观点,是人地关系论的一种理论。简称决定论。

  古希腊时代的思想家已开始注意人与气候的关系。希波克拉底、柏拉图和亚里士多德等人都认为,人的性格和智慧由气候决定。18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中接受了古希腊学者关于人与气候关系的思想,以气候的威力是世界上最高威力的观点为指导,提出应根据气候修改法律,以便使它适合气候所造成的人们的性格。19世纪中叶,英国历史学家H.T.巴克尔认为气候是影响国家或民族文化发展的重要外部因素,并认定印度的贫穷落后是气候的自然法则所决定的。
德国地理学家F.拉采尔在19世纪末叶发表的著作《人类地理学》中认为,人和动植物一样是地理环境的产物,人的活动、发展和抱负受到地理环境的严格限制。他的学生,美国地理学家E.C.森普尔把拉采尔的观点介绍到美国,夸大和突出了环境的决

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文化

人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为,人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
  (一)生物遗传因素
  由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重遗传因素的作用。综合现有的研究结果,作出遗传对人格作用的简要归纳如下:
  1. 遗传是人格不可缺少的影响因素。
  2. 遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,遗传因素的作用较重要;而在价值
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文化

灵魂心理学属于灵魂医学(Soul Medicine)范畴,灵魂心理学给人格定义为,人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天禀承的内外信使
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情感

梅花是中华民族的精神象征。

  

(2008-04-18 14:13)
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情感

 榆次老城作为三晋旅游第一站,华北最大影视城,晋商文化起始点,中国艺术博物馆,其所具有的文化内涵是全方位的。下面我们从几方面概括:
一、历史文化
      榆次是山西最古老的城市之一,是太原的南大门,素有并南重镇之称。早在战国时期,史书就有了榆次城郭的记载。现在榆次老城是隋开二年(公元582年),在汉城旧址上修筑起来的,迄今已有1400多年的历史。这座“周五里、高三丈、基广四丈、上广两丈、池阔与高等、深半之”的老城一直较完整地保留到20世纪40年代。直到20世纪50年代在新兴的城市化建设中,榆次老城才逐渐消失了。21世纪初,开始修复的榆次老城,西至西门瓮城,东至俞家街,南至清虚阁,北至小井巷。老城可谓结构严谨、布局合理
  

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