有的时候，女儿看到了好吃的，非要买，怎么办？有些好吃的太贵了，买了之后会影响一家人的生活。当时我就会说，还是自己做的好吃，回家我给你做别的。回到家，我就一定要尽自己的能力给她补偿，让她知道我做的不比外面做得差。那时候，中秋节买不起月饼，我就自己动手做月饼。外面卖果酱很贵的，幼儿园每餐就吃一点果酱，我也回来自己做，比外头做的好吃得多。

做果酱的原材料是杏或者山楂。杏不要熟的，最好是青的，刚刚发点黄，硬的。因为杏熟了，纤维丝特别粗。洗干净后，拿刀一切两半，把核剔除了。在锅里放点水，放在锅里煮，煮烂了，那时候没有食品加工机，就拿勺子碾碎了，往里放糖，一般两斤或两斤半杏放一斤到一斤半糖。把弄好的材料放在干净的罐头瓶里，盖子不要拧紧，轻轻盖在上面。放在大锅里蒸十几分钟，蒸好后，就势拿毛巾把盖子拧紧。这样做出来的果酱放两

有一些孩子，非要让大人听他的，他想要的东西要买，不买不行。这实际是大人惯出来的。家长要是总依着她，渐渐就养成了他的坏毛病，想要什么的时候，就知道问家里要，也不考虑家里的实际情况。因此，家长不要满足孩子的所有要求。

我的女儿小时候，我带她来到商店里，她跟别的孩子一样，看到玩具非要买，我不买，她就哇哇哭。有的父母觉得孩子受委屈了，就会哄孩子，别哭了别哭了。有的父母嫌孩子哭得烦，也会哄孩子，气极了会打孩子。我不打她，我让她哭，我和她妈妈仍旧往前走。她看看大人都走了，四下里看了看，没人理她，她立刻爬起来，追上了我们。这种事发生过一两次她就知道了，哭，躺在地上打滚，费半天劲，白搭，大人不理这个茬，她的哭闹不起任何作用。下次她肯定就不会再这么折腾自己了。

但

有的孩子，因为聪明，也就更淘气，爱钻牛角尖，不该钻的也钻。有一次自然体育老师徐东良给学生们开班会，他让同学们坐正了，不要坐歪了，不要把脚放在桌子外面，要把脚放在桌子里。

       这时坐在第一排的小林真的把脚放进放书包的抽屉里了。

       徐老师一看，怎么能这样，就问他这是干什么。

       小林回答：“老师，你不是让我们放在桌子里吗？”

孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。” ——《季氏》 

这段话译成现代汉语是：孔子说，“君子有九种考虑：观看时，想想看明白了没有；倾听时，想想听清楚了没；想想脸色是否温和；想想容貌是否恭敬；想想说话是否忠实；想想办事是否认真；遇到疑问，想想怎样向别人请教；将发怒了，有什么后患；看见财利，想想我是否符合道义。”

    尚礼是儒家文化的基本特征。孔子尚礼，其分为二，一是治国，一是修身。在孔子看来，君子有九种事应当用心思虑：观视当见微、耳闻应思远、颜色应温和、体貌当谦逊，工作当认真、遇疑当请教、发

假期时间是父母和孩子沟通的最放松的时机，父母朋友们要抓住时机一手抓孩子的品格教育一手努力培养深厚的亲子关系，所谓“软硬兼施”，帮助你的孩子顺利成长！！

    现在一个家庭只有一个孩子，有的家庭是六个大人把一个孩子捧在手里。过分的关心和疼爱，就会使孩子体会不到父母亲的苦心，在有的家庭还会出现孩子对大人不敬的现象，但大人大多都是一笑了之，认为他还是孩子，就这么过去了。在学校里，只要我看到孩子对父母不敬，我肯定要指出来。

有的家长说，我的孩子就这样，脾气不好，但是学习好。有的家长说，孩子老爱跟人家争吵，长大了就好了。在有些家长眼中，学习是占第一位的，有了这个基础，家长就不太注意孩子脾气好不好，是不是老爱找别人的茬，只要学习好就行了，孩子未来就一帆风顺了。事实上，家长这种想法这种做法是会害了孩子的。

学校每周都有家长接待日，每个月一次家长会，还有家长委员会。但实际上，家长什么时候打电话来我们就得什么时候忙活一阵。

       有一次，一个孩子的家长来学校找我，她一见

       高考前，学生焦虑，家长也焦虑。有位家长找到我，说现在的孩子特别不好，脾气不好，发牢骚，动不动就发火，孩子太不孝顺了。这位家长说他现在都不敢在家里说孩子，一说孩子就发火。

       我跟孩子家长说，孩子要高考了，要面对家长、同学、亲戚等等给他的压力，这种瞬间的压力当他自己掌控不了的时候，他能把这个压力转嫁给谁？他的这股火气发给谁？他不能发给同学吧，不能发给老师吧，不能发给亲戚吧。孩子冲家长发火是因为他知道家长是无私爱他的，可以容忍他发火。如果家长都没有这种承受能力，孩子的焦虑去哪里发泄？如果憋在心里，肯定会影响他的复习，他把压力发泄出来了，他就没事了，就能好好复习了。这跟不孝顺、不把家长放在眼里，完全是两码事。

 很多家长朋友对如何做创意父母很感兴趣，我就继续把书里一段陈龙安教授建议的如果做创意父母的方法和大家分享一下。

不少父母都认为，孩子的成长是学校的事，与家长没有多大关系。这种想法是不正确的。现在很多父母只一心望子成龙、望女成凤，但是忽略了家庭教育。父母本身不懂得创意，他们的言传身教就会影响到孩子。这一点，老师要慢慢渗透给家长，让父母首先学会做“创意父母”。

       什么是“创意父母”呢？陈龙安教授认为，所谓创意父母，就是心情开放，观念开通，像魔术师般的想出许多新法子以促进亲子关系、家庭和谐，让孩子充满新奇、喜悦、快乐地成长的父母亲。一般来说，创意父母应该具备一些特质。

       天下父母无不望子成龙，望女成凤，都期盼自己的子女将来成为杰出人士，成为精英人才；虽然有些人会说只要孩子健康、快乐、正常就好。但要孩子有自信心，人际关系好，健康，快乐，就必须具有智商（IQ）、情商（EQ）、创商（CQ）这三种特质。 IQ 、