间：2014-7-9 来源：《教育学文摘》2014年6月总第122期供稿 作者：任建红

[导读] 两篇文章都体现出两位先生对往事、小事一丝不苟，严于解剖自己，严于自省，知错必改。

◆ 任建红　山东滨州市阳信县鲁北英才学校　251800

摘　要：鲁迅先生的《风筝》和郑振铎先生的《猫》有哪些相同之处，为什么会出现如此多的相同之处？两文应该是两位先生自觉地遵循某种思想，并通过生活中的实例来阐述这一思想的产物，都体现出两位先生对往事、小事一丝不苟，严于解剖自己，严于自省，知错必改；都写到了施暴者的蛮横粗暴；都写到了受虐者自认该罚，毫不抗争；都写到了当仁不让的自省与承担。

关键词：相同点　比较　自省　承担

鲁迅先生的《风筝》和郑振铎先生的《猫》都被选入人教版七年级语文教材，虽说一个被选入以家庭、亲情为主题的单元，一个被选入人类的生存伙伴——动物单元，但两篇文章均创作于相同的年代（1925年），从不同角度解读都同样的意蕴丰富，都表达了同情弱小无辜、谴责专制霸道、弘扬公道、民主、博爱的思想，文章结尾都留下了无尽的悲哀与沉痛的反思。二者为什么会出现如此多的相同之处？笔者试着对两文进行了一些比较