日前，一项调查显示：近七成父母认为自己是“失败的家长”。家长对于自身在履行“家长”这一职责的情况上认可度很低，这与他们在履行家长职责、进行家庭教育中屡屡出现问题、遇到挫折有密切的关系：一是做了许多本不该家长做或者并不擅长做的事。比如相当多的家长过于注重辅导孩子的学习、给孩子传授知识，而又不懂得教学的特点和规律，往往是下了很大功夫却很难见效，有时还会让孩子很反感；二是对孩子认识有偏颇，把孩子的特点当缺点。比如有不少家长对孩子的好动、顽皮、贪玩伤透脑筋，其实玩是孩子的天性，家长不让孩子玩、不善于引导孩子处理好玩与学习的关系，结果孩子总是“不听话”；三是把过程当结果，急于求成。在父母眼里，孩子总是问题太多，总是失败。不允许孩子失败，以失败为耻，孩子失败了就是家长的失败，这是家长的普遍心态。多数家长的消极自我评价，在很大程度上反映了家长在教育孩子上自身角色定位错误和对孩子认识上的偏差。事实上，绝大多数的孩子都在健康成长，而成长中的问题不可避免。家长所需要的是建立自信，努力提高自身的教育素质。

根据心理学家对大批父母的调查，发现8种典型的行为导致失败的父母：

一

     自信心是指孩子相信自己的能力和精力的一种主观倾向，是对自我的确信程度。自信心是孩子发展的目的，也是孩子健康主动发展的起点，更是成功的首要品质；自信心是孩子获得幸福感的重要来源，有自信的孩子才能够在生活中保持一种轻松愉悦的心态。一个没有自信的孩子很难乐观对待生活。孩子的自信心的培养应该从小开始。事实证明，有些孩子之所以变得越来越自卑，一个重要原因是父母以完美主义的态度过高地要求孩子，孩子可能时时处处被包围在批评乃至埋怨的海洋中，长此下去，自信便可能丧失殆尽，每做一件事他在潜意识中往往会对自己做出否定“我不行”，“我的脑筋不好使”，“别人就是不喜欢我”等等。孩子都需要从心理上不断地自我肯定来获取前进所必不可少的原动力。而对自卑的孩子来说，要摆脱自卑的阴影，并树立自尊和自信，自我肯定无疑更为重要。怎样培养呢?

要求适当降低

    对待已有自卑心理的孩子，父母应适当降低对孩子的要求。假如孩子画了一匹马，那么

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   早晨，原本是我们的孩子跟着

    懂得感恩是一个人的重要素质。我们应该怎样让我们的孩子去体味人世间最美好的真情，从而对生活、对身边的人和物心存感恩之情呢？

一、树立意识，激发孩子感恩的心。

    在平日的生活中，往往正是由于父母对自己孩子采取了关爱备至的“养育”态度，孩子不知道父母养育的艰辛，心安理得地接受父母为自己所做的一切，才导致了自私个性的养成。感恩,就这样夭折在父母的溺爱中。让孩子们学会“感恩”，就要让他们体悟到来自父母慷慨无私的爱的背后，原来隐藏着那么多的辛苦；让孩子们学会“感恩”，就是要他们树立责任意识，对别人的帮助常怀感激之心。同时，要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如告诉他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐；又如走在干净的马路上，可将清洁工人无论严寒酷暑，天不亮就要推着清洁车扫地的事例讲给孩子听，让孩子对清洁工人心存感激；当孩子捧着白花花的米饭时，要告诉孩子农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的辛苦劳作，让孩子对农民心存感激；当邻居帮了自家一个小忙，一定要领着孩子