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博文
(2010-06-08 12:44)
标签:

随笔

校园

语文教学

杂谈

分类: 师生

陈潇宁,六年级才转入我班。但是她以她的才华、她的刻苦、她的爱心很快融入了这个集体当中,并赢得了同学们对她的尊重。

说起她的年龄,今年刚刚十一岁,应该是五年级的孩子。从她的作文中,我知道她是跳级上来的,这更让大家对她刮目相看。

最欣赏她的文笔。刚刚进行了毕业模拟测查,测查的是一篇话题作文。

标签:

随笔

原创

夏天

生活记录

杂谈

分类: 随笔

晚饭后,依然和儿子一起去海边散步。路过花园,儿子忽然停住了脚步。“爸爸妈妈,快看!”我们顺着儿子的手指抬头望去,哇!一直蜻蜓被一张巨大的蜘蛛网粘住了。之所以说是巨大的蜘蛛网,是因为它是架在马路两侧的两棵高大的松树顶上的,至少有五米长,四米高。蜘蛛网结得非常致密:从外到内疏密有致,蛛线晶莹剔透,在夕阳下闪闪发光。

“这只蜻蜓真是倒霉,看来已经死去了吧!”当我们都为这只蜻蜓感到惋惜时,突然发现蜻蜓的翅膀猛烈地扇动起来,整个蛛网都跟着晃动起来。可是,蛛丝怎会轻易被扯断呢?蜻蜓一番徒劳地挣扎过后,蛛网丝毫未损。可是,蜻蜓丝毫都没有放弃,休息一段时间,又开始了新一轮的挣扎,但依然无济于事。

 

(2008-08-06 11:53)
标签:

感悟随笔

生活记录

分类: 亲子

    祥祥的暑假作业中安排了“家庭一日营”的实践活动,时间为一天,每人经费不超过15元。要求在这一天里,要亲自理财,自己买菜、煮饭、洗衣服,安排好一天的作息时间及各项学习与活动。我当然大力支持喽!告诉儿子:“明天你当家,一切由你安排。”祥祥很高兴,第二天一大早就起床了。

                                            早饭

    “早上吃什么呀?”这句话平时都是祥祥问我的,今天变成了我问他。角色的改变让祥祥很是兴奋。想了一会儿,说:“我们吃馄饨吧,不过你得教我。”“这没问题!”

    这可是儿子第一次进厨房啊,有些担心,更有些激动,我一边拿着相机拍摄,一边耐心指导,小家伙倒是干得有模有样。

 

             
分类: 教学
 

“成长”话题作文讲评教案

一、教学目的:

1、使学生通过作文讲评,学会选取典型事例,来反映自己的成长。

2、学会运用修改符号来修改作文的方法,能对他人的作文进行正确的点评。

二、教学重点:学习作文点评的方法。

三、教学难点:学习围绕要求进行作文点评。

四、教学过程:

(一)温故知新:

1、导言:古代大诗人白居易曾经感叹过:“旧句时时改,无妨说性情”而大文学家、政治家王安石也曾说过:“捻断数茎须,才得春风又绿江南岸”。好的文章词句,是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们写了一篇话题作文“成长”。这节课,我们将对这篇文章进行点评。

2、复习作文要求

(1)指名说出本次作文要求:请你回味一下自己成长的滋味,以“成长”为话题,写一篇450字以上的作文,要求:选材要以小见大、与众不同,拟题要简明新颖,语句要流畅,内容要具体,感情要真挚。

(2)提问:这次作文向我们提了几点要求,下面我们就根据这些习作要求进行评价。

(二)、亮点在线

1、拟题体现了同学们的个性。我们说标题是文章的眼睛。

分类: 教学
 

“成长”话题作文指导课教学设计

一、导入

    1、同学们,作文之前,我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读,可以吗?

    也许他们的笔触还很稚嫩,也许他们的思想还很纯真。可是,不管怎样,他们毕竟已经上路了,带着勇气和自信上路了。心有多大,舞台就有多大。相信学生,会收获许多的奇迹;相信学生,会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人,麦收后品尝着丰收的喜悦。


 

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

 

  

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