对一节英语优质课点评的点评

在一次优质课竞赛中，选手讲完课，主持在宣布竞赛结果之前请了一位“专家”对两天来的参赛课进行点评。“专家”的点评时间不短，内容也很细致。可能是因为大家听了两天的课都累了，所以都低着头、打着瞌睡。但我却听得很认真，因为“专家”点评时多处提到我区参赛课的“不是”。我心想这回完了。我区的选手肯定得不到一等奖了，肯定要垫底了。到了公布竞赛结果的时候，观众们一下子直起身子，仰起脸，眼睛注视着主持人，等待着自己支持的选手的名字和奖次。令我吃惊的是，我区的选手竟在一等奖之列且名列前茅。我看见那位“专家”大跌眼镜。我猛然想到原来评委打分早已在“专家”点评之前上交评委组长了，不会因“专家”的点评而有变化。我不禁感到庆幸，不禁要问为什么“专家”的点评和评委打分的差距会有这么大哩？且让我对“专家”的点评作个点评，便知端的：

“专家”的点评

“专家”说英语课堂上，教师应该“Speak English as