亲爱的读者朋友们：

    非常欢迎你们来到《上海托幼》的博客空间，来到晓燕的会客室。

    我是上海托幼“案例”和“二期课改”栏目的编辑。为了感谢各位老师对《上海托幼》的关注和支持，并更有针对性地向我们投稿件，我将把我所负责的两个栏目向大家作详细的介绍。今天向大家介绍的是“案例”栏目。

    “案例”栏目是《上海托幼》创刊以来相对稳定的一个栏目；对一线教师具有直接的借鉴作用，是幼儿园教师阅读率和关注度较高的一个栏目，也是广大读者朋友投稿最多的一个栏目。为了帮助广大关注和支持《上海托幼》“案例”栏目的读者朋友更有针对性地投稿，同时提供一种梳理自己工作的思路，特将此栏目的的内容定位向大家介绍一下。

目前，我刊“案例”栏目刊登的文章明确地分为三类：

第一类：叙事案例

    即以一个问题集中（冲突鲜明）、过程完整的“故事”为载体，对所关注对象（可以是幼儿，也可以是教师或其他人，如教研活动中教师的表现，或家园联系中的家长）的行为表现进行故事式的描述，对教师自身的解读

尊敬的老师：

    您好！

  《上海托幼》及《上海托幼·亲子生活》正受到越来越多的教师和家长的喜爱。承蒙您多年来的支持与厚爱！在此，诚挚地送上我们编辑部全体人员的感谢！

《上海托幼》分为A刊和B刊。A刊全名为《上海托幼》，上半月出版，服务于幼儿园教师的专业成长；B刊全名为《上海托幼·亲子生活》，下半月出版，是面向家长和幼儿的亲子读物。

依托幼儿园的专业阵地，服务幼儿园教师、服务幼儿家长、服务幼儿，是我们一直以来的办刊原则。为了让我们的杂志更有水准、更有阅读价值，我们诚邀您参与我们的内容建设！

以前，您也许只是我们的读者，现在，请您做我们的作者！

如何参与《上海托幼》的内容建设

无论是刹那间的感悟，还是个人的成功经验，只要值得与大家分享，您都可以在《上海托幼》找到展示的平台！

如果您是园长，请您特别关注——

１.“园所采风”　不论您的园所是几级几类，只要您带领幼儿园自主发展，并走出了一条向前的路，积累了独特