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最近一段时间所处的环境，接触得最多的是关于早期教育的话题，也就关注得比较多，特别还加入到“新浪亲子博客”中心，经常浏览博文，也结交了一些朋友，让生活更加丰富起来。闲着无事，手也停不住，思维也停不住，如此就有了以下的文字。所有的思想和文字都是本人的主观意思。（纯属多余）
前几日有幸在一个特定的环境里认识了一位从武汉来的早教专家“周老师”。真是莫大的欣喜，周老师相中我当测评员，周老师手把手地教着我。从情感认知、音乐节奏、感觉认知、身体平衡、空间想象等等多种认知，来测评孩子们各个方面的发展状况，从中也能了解孩子们的家庭环境现状，真可谓有哪样的环境就有哪样的孩子，周老师一看特准，我的领悟力还是很强的，也一学就会，同时也能说出所以然。
正宗的“黄脸婆”，之所以正宗，是因为“黄脸婆”不知道自己是“黄脸婆”！生活空间无限大，可在大大空间里，有这样一种“黄脸婆”，以赢为本，在人生舞台上紧紧抓着这根绳索。死也不放手！
先生一位很要好的朋友，可真算得上出类拔萃，人也帅，心也好。记得我们曾经在一起谈古论今，好不惬意，好不自在。年轻的心怀抱着对美好生活的无限憧憬，在阳光的光环下显得格外灿烂。
前几天传来一个令人很惊讶的消息，这位“阳光之友”患有中度的抑郁症，起始其并不知道是心理抑郁，到处寻医看病，总是怀疑自己有各种各样的病症，哪儿不舒服就警惕着，最常去的地方就是医院，医院成为“阳光
智商虽然是成功的极其重要的因素，但是影响一个人一生的，就是情绪商数；情绪智力；情绪智能；情绪智慧；也就是情商。
感知音乐，也就学会了感知自己，形象创造性思维来自右脑的开发，在把握音乐的形象性的同时，能很敏锐地读懂情绪的这个树根，也具备读懂他人的能力。
德彪西钢琴作品《阿拉伯风格曲》，对自然景物画面的描绘，引起人们遐想的声音，透明的色彩；独特的音响，微妙的气氛；让孩子在画中画，用精致的笔法创作出美妙、诗意盎然的大自然的音画。亲近大自然，在大自然陶冶自己的情感。
贝多芬钢琴作品《献给爱丽丝》，
旋律非常优美动听，节奏轻快而舒坦
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教育杂谈
（生命与尊严）
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“生命与尊严”两者最佳选择是什么呢？昨天课余时间，一个九岁多的小女孩，问到我这样一个深刻的话题。现在的孩子思维可了得，很有深度的，比我们那个时候强多了，在她这样的年龄时段，我根本不知道“尊严”是什么，不过也好，少了很多的烦恼。生活总是要一天一天地过，没有谁把尊严当饭吃。
女孩用眼睛在我这里寻求着答案，我告诉她，如果我选择的话。我将选择“生命”。并告诉她一个人身心健康才是最重要的，如果生命都没有了，那尊严从哪里来呢？
女孩继续追问：革命烈士“向警予”为了尊严牺
爱因斯坦就曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”的确，想象力是智力发展的体现，是创造活动的翅膀，是好奇心向创造力的延伸，人类正是通过想象才冲破一次次界限，创造出现在这样一个美好世界，而且这个世界也将因想象更加美好。
很多类型的作品都具有它独特的魅力，根据孩子的性情选择不同类别的乐曲让孩子身临其境感受那份性格情绪组合，孩子如果是属于活泼好动的，可选用一些跳跃性强，而又活泼的乐曲，让孩子在自我的空间里感受快乐。孩子如果是文静雅致的，可以让孩子多接触一些抒情的音乐，在情感的世界里舒张自己的身躯，尽情展现柔美的性情。当孩子逐渐接受到慢慢喜欢，反之让孩子接触不同性格，多变的情感组合，组成为一副想象的意境画面。
如：一首很简单的汤
“世上无难事，只要有心人”所谓信心、恒心也！千百年来，人类正是因为有了这一股持之以恒的意志，因此才创造了一个又一个的辉煌，涌现出层层奇迹。持之以恒的心态是必不可少的！
钢琴学习是一个漫长而艰辛的过程，随着曲子难度越来越大，一个曲子从不熟悉到熟悉，孩子在练习中有时候是感觉枯燥无味的，经常有家长问我，到底值得与否，我的回答是：如果轻言放弃，那么注定在意志信心中就在给自己埋下了否定自己，放弃自己的决心。其实很多放弃是因为家长已经放弃了，孩子在学习钢琴的过程中，最受考验的是家长，半途而废已经在孩子的音乐梦想中，音乐成为了不可及的界限，当孩子长大时，孩子会埋怨家长的草率。当然很多事情的确需要放弃，在某个层面上，有时候放弃的是得与失！ 积极乐观的情绪能促进人的意志活动，增强人的体力、精力，激励人去克服困难，家长在孩子遇到退缩情绪时，以鼓励为主。与自己比，让孩子学会挑战自己。坚强的意志是要在日常坚持不懈的锻炼中逐步培养出来的
在行为习惯领域中，在钢琴音乐学习中，很多东西都是相通的，在钢琴教学中可以渗透并涉及到各个教学领域的深度。
孩子们从四岁开始就可以接触钢琴，家长们在给孩子们选择这一乐器时，首先要抱着一颗很平常的心态。这一点很重要，音乐是带给孩子们快乐开心的，而不要让孩子感觉到自己只是一个学习音乐的工具，那样孩子们仅仅是一个音乐的识谱者，一个88个琴键中的敲打鼓手。
选择已经定位了，那么一定要慧眼识得一位教学经验丰富和具有爱心的钢琴老师，老师的心是孩子们最好的交流，用心教孩子，孩子们是可以感觉到的，这样孩子很容易与老师交流并逐步喜欢弹琴，而真正的“兴趣”才是孩子们最好的老师。
在学习练习乐曲中，逐步
春天已经过去，夏天也这样走了。叶子弗雷迪长大了。他长得又宽又壮，五个叶尖结实挺拔。春天的时候，他还是个初生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。
弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样——看起来是这样。不过，他很快就发现没有两片叶子是真的一样的，尽管大家都长在同一棵树上。弗雷迪的左边是阿弗烈，右边的叶子是班，他的头顶上是那个可爱的女孩子克莱。他们一起长大，学会了在春风吹拂时跳跳舞，在夏天懒洋洋地晒晒太阳，偶然来一阵清凉的雨就洗个干干净净的澡。
弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他是这根树枝上最大的叶子，好象在别的叶子都还没来的时候就先长出来了。弗雷迪还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说，他们都是大树的一部分，说他们生长在公园里，说大树有强壮的根深深埋在地底下。早上飞来枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳，还有季节的变化，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理解释。
弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他轻盈
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