(在桐高我走过了7个春夏秋冬,7个教师节,迎来送往三届毕业班(04届、06届、08届).在2007年这第23个教师节,我想总结一下自己的过往今来,可是又不知从何说起,那就整理一下思绪为自己最美的黄金岁月留点痕迹。)
这是发生在我带的第二届毕业班(06届)的一次班会课上。
2005年4月27日,我们高二(4)班组织了一次以:“赞美的力量”为主题的班会。在这节课上有一个环节,主持人让在座的同学讲讲埋藏在心底的故事,故事必须围绕赞美带来力量这个主题展开。其中一位学生(暂且称他为张同学)的故事让我久久无法释怀。张同学说:“上个学期,我早锻炼经常不去,有一次班主任就因为这而找我谈话。我记得当我忐忑不安地走进办公室时。班主任对我说的第一句话是:‘我最欣赏从农村来的孩子了,农村来的孩子朴实、勤劳、能吃苦’班主任第一句话就这么赞美了我一下,我心里一下子就踏实了许多,……这个学期早锻炼我没有缺席过,天天都去的,我想这就是赞美的力量吧。”孩子朴实的话语被热烈的掌声湮没了