活动目标：

1、认识妈妈小时候的玩具，了解不一样的玩法。

2、通过大胆表达，感受简单的自制玩具带来的快乐。

活动目标：

1、感知音乐中的长音与重音，并能在听辨中手眼协调地游戏。

2、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

自制“捕蚊拍”、蚊子图谱若干

音乐《七式音阶》、童谣《小蚊子》的DVD

铃鼓、打棒、小鼓、串铃等乐器。

活动过程：

一、利用不同的方式感受蚊子“唱歌”的特征

师“森林里要举行一场很大的音乐会，为了防止坏家伙捣乱，青蛙兄弟担当起卫士的责任。就在大家都陶醉在美妙的音乐时，突然飞来了一群捣蛋的家伙，你们看它们是谁？它们发出了什么样的声音？我们一起来听一听。

1、教师出示图谱（高低不同的曲线），让幼儿直观感受音的高低与连贯的特征。

2、幼儿模仿蚊子“唱歌”，根据图谱发出“嗡”的声音，曲线的高处声音响，曲线的低处声音轻。

3、选择恰当的乐器（串铃、铃鼓、雪铃等），用乐器发

活动名称：《好饿的毛毛虫》

活动目标：

1、欣赏故事、理解图片，积极参与故事讲述过程。

2、了解蝴蝶生长过程。

活动准备：多媒体绘本、书若干本、毛毛虫演变卡片若干套（4张一套）、小毛毛虫若干

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一、看书名

师：跟老师一起看一本有趣的书，好不好？（出示封面）
幼：好饿的毛毛虫

师：你很饿的时候会做什么？

大班情景阅读活动《一寸虫》

活动目标：1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。

    蜡笔画活动是一种手脑并用的实际操作活动，小班的幼儿还处在涂鸦阶段，在这一时期有计划地开展蜡笔画活动，不仅对幼儿的审美发展有重要影响，而且对其创造力和注意力，以及良好的情绪的培养具有重要的影响。因此教师要针对小班幼儿的年龄特点，在小班开展蜡笔画活动，并重视蜡笔画活动的指导，具体做法如下：

　　一、以魔术形式，认识绘画工具

　　小班幼儿的第一次蜡笔画活动特别重要。因为第一次的积极感受对于幼儿今后进行蜡笔画活动将会产生积极的影响。根据小班孩子年龄小，对任何事物都有好奇心的特点，为了让孩子对作画工具感兴趣，我拿出一盒新蜡笔，神秘地说：“这是一个魔术盒。盒子里住了好多蜡笔娃娃，它们的本领可大了，让我们用掌声欢迎它们出来吧。”在孩子们的掌声中，我先拿出了红色蜡笔：“看，这支魔术蜡笔穿的是什么颜色的衣服？谁能用好听的话来夸一夸它呢？”在我的引导下，幼儿们积极交流着：“红红的大衣。。”“绿绿的毛衣。”“黄黄的背心。”接着我还鼓励幼儿们进行想象：“红蜡笔可以画什么呢？”每当幼儿说出红红的太阳、红红的苹果、红红的樱桃，我就用红蜡笔将它画出来，通过勾画，幼儿们知道红蜡笔可