加载中…
加载中…
标签：
小组合作主题活动综合实践活动评价教育 |
10月份，学校推行熊川武教授的“自然分才教学”，虞校在上周五的教师会议上提到了小组合作学习，周一顾主任就提出对小组建设做一些研究。我找到了这样一份资料：
1、小组活动的基本要素
小组活动是学习者以小组形式参与、为达到共同的学习目标，以小组形式参与。要使小组活动真正具有合作性，必须具备五个要素：（a）学生之间清晰明显的积极的相互支持、配合；（b）经常的小组评价；（c）促进学习成果的组员间交流；（d）个体任务和职责明确；（e）频繁使用的人际和小组社交技能。
2、什么时候需要分组？
标签：
教育杂谈学生常见病防治工作总结 |
云阳中学2006年学生常见病防治工作总结
认真贯彻执行卫生部、国家教委《全国学生常见病综合防治方案规划》，积极进行系统的学生常见病防治工作，全面完成了年度的工作要求，取得了一定的成绩。现总结如下：
一、领导重视，健全组织，提高认识
学校卫生工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要组成部分，学生的健康成长与学校卫生工作有着密切的关系，只有抓好学校卫生工作，积极防治学生常见病，才能为学生的终生健康奠定良好的基础。我校成立了学生常见病综合防治领导小组，卫生、教育部门密切配合，进一步加强了我校学生防治领导和管理，为学生常见病防治工作顺利开展提供了可靠保证。
二、突出重点，加大力度，普及健康教育
积极参加上级部门的培训和指导学生常见病防治工作。
开展健康教育，开设健康教育课，使用统一教材，做到健康教育“五有”：即有教师、有课本、有教案、有课时、有评讲，健康教育开课率达100％，健康知晓率达80％以上，卫生行为形成率达>95％以上。
三、学生的健康监测，常见防治工作常抓不懈
开展学生健康检查，建立学生健康档案按照《学校卫生工作条例》，
标签：
教育杂谈 |
学校健康教育评价表
|
校名： |
邮政编码： |
|
|||||||||||||
|
教学班数： |
学生数： |
男生： |
女生： |
前次评价得分： |
|||||||||||
|
评 价 结 果 |
|
||||||||||||||
转载▼