序 言

 阿平先生身居鲁南，长期从事经济监督管理工作，但他对先秦时期的历史颇有研究。在研究西周东周史时，联想到自己的周姓，他想，自己的周姓与西周东周的“周”字能扯上瓜葛吗？事实上，很多年前阿平先生心中就存有一个疑问，他很想弄清楚他的老家在哪里，寻找老家成了他的一个心结。

据阿平先生讲，他现在的老家在鲁南某村，在他的家族中老人们口口相传，知道他现在的老家一世祖来自清浙江省绍兴府，大约迁于清朝乾隆初年，因此他的先祖为浙江省绍兴周氏无疑。至于他的先祖的源流如何，阿平先生的故事颇多。

     阿平按：上章，周公敦颐把颜子作为榜样提出来了，颜子虽身居贫困之所，但能一生崇尚大道，守德行义，不被俗世贵贱所扰，终成亚圣。本章，周公敦颐介绍了师友，一个人想成为具有道德的人，必须师友。这里所讲的师友，就是以友为师，这里所说的友不是我们通俗所说的朋友，而是那些能够引领通向道义等身之路的老师和朋友。友，可以理解为“有”，可以具象为拥有道德知识和优秀道德品质的人。人对道德的学习、认识水平不是先天具有的，修养也不是一天形成的，而是一个日积月累的过程，在这个过程中，没有什么捷径可寻，而是必须脚踏实地，一步一个脚印地跟着

    编者的话：由于时间的关系，自从2014.11.21将中级第13集贴完后，就一直没再看视频，所以，后面的内容没再继续贴；现在，有了点小空，花了两天时间，将14至17集看完，并做了笔记，才坐在电脑前，将所学的内容继续贴下去。

    14至17集讲的文法内容是虚拟语气，也就是我们通俗地说是假设语气，这在英文文法中也算进入到了高峰期，也是大部分学英文的朋友大多数都感到最困惑的部分，虚拟语气与我们汉语言的表现形式区别最大，也最难懂，总是感到那日耳曼族的分支——盎格鲁撒克逊人怎么会这样说话呢？他们是在用什么脑子在思考问题呢？实在是难以理解！我们用假设语气说话，一般是这样说的：我要会做的话，还要你教吗？在字面上看不出过去、现在和将来，只有在了解了语义后，我们才能看出说话者说的是过去、现在或将来的事情，实际我们是把时间给隐藏了，这是在一定语境说出的话，不说出时间，大家也都明白说话者说的意思，并不会造成歧异，如果加上时间，人们就会认为：这人说话这么啰嗦呢？但，老外跟我们不一样，他们爱较真，他们非得在假设语气上表现出时间来，好让你知道：他说的是过去、现在或将来的事情，不至于让听

谢孟媛英语中级文法讲义第九集

第二章 动名词

一、动名词的用法。Vin

                  谢孟媛英语中级文法讲义

谢孟媛英语中级文法讲义第三集

表原因 

       编后话：总算将谢老师的六十集英文初级文法讲义汇编校对完，文中难免还有许多错误，留待今后闲暇之时再校对，首先感谢谢老师带给我们这么好的教材，顺便也道一声自己辛苦了！ 

    为什么