随着人工智能时代来临，为了培养出高水平的人工智能创新人才，近年来，国家把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，出台了各项规划和政策。这些政策已经让越来越多人认识到编程教育从小抓起的重要性。而机器人编程教育，通过把物理结构和编程相融合，通过编程控制机器的活动实现最初级的人工智能，是小朋友接触人工智能实践的最佳课程。学习机器人编程不再是一句口号，而且已经得到了教育部和各地政府的积极推广和落实。下面我们就来看看我国对编程教育推广的历程。

　　

　　机器人编程课程的就是让学生学会组装、搭建和编写程序然后运行机器人。主要分类两个阶段：

　　

　　机器人搭建阶段：首先通过使用基础的连接器件，结合一定的刚体物理学知识和结构物理学知识，搭建一套稳定、复杂的机器人，可以充分锻炼小朋友的观察能力，空间想象能力和动手实践能力。比如这样的电子昆虫：

    少儿机器人编程课程都学习什么？可以说在少儿成长阶段，孩子想接触的各式各样的主题和对生活的感性认知，通过机器人编程课程都可以学习到。

　　以贝尔机器人编程课程为例，在锻炼孩子们逻辑思维能力的同时，会结合生活观察、启发思考、精细动作等训练，拓展生物、交通、环保、世界知识等多方面信息。从而全方位提升幼儿的思维灵敏度、肢体协调性、语言描述逻辑与能力、社交意识与规则建立、科学原理认知、艺术感知、逻辑思维与主动学习能力。

　　通过不同主题的课程设置，培养孩子们不同的能力，在寓教于乐的学习氛围中，通过游戏化的课程场景营造和交互体验，提升孩子们的学习趣味性，用高效有趣的方式使孩子们的各种能力得以提升。