本次试卷考得很不理想，问题出在课外阅读和习作上，下面我逐题分析一下，希望能及时地进行查缺补漏，把各项知识学扎实。

一、我会写（看拼音写词语）。

    本题多数学生掌握较好，说明平时字词学得较为扎实，但是也有不少孩子不知道是粗心还是没有良好的学习习惯，还是出现了不少错误。比如说：泼水写成波水，晴朗写成睛朗，忽然写成呼然，环绕的“绕”多加一点，隐约的“隐”中间一横写出头。出现这几种错误太不应该了！我对这一题的要求是不能有同学出错。因为没有理由出错！

二、我会连（上面的字和下面的字连成新字并组词。）

    本题掌握较好，因为题目比较容易，全班都连对了，并能正确组词。个别学生书写不规范，我都圈出来扣分了。所以请家长关注孩子平时书写就要规范。

经过一学期的努力，孩子们最终取得了比较理想的成绩。本张试卷共十道大题。第一题我会抄对题率是100%；第二题看拼音写词语对题率98.31%；第三题我会查对题率97.25%；第四题我会做对题率99.51.%

一、谜语

1、“老师不说话，肚子学问大；有字不认识，可以请教它。”打一学习用具。

2、对，是字典。（板书：字典）

3、谁会查字典？谁教你们查的字典？你能告诉老师什么情况下需要查字典吗？（遇到不认识的字，不会写的字，不明白的字义、词义，还有要给生字组词时都可以查字典。）

4、查字典有两种方法：一种是部首查字法，一种是音序查字法。要想掌握音序查字法，必须先学好汉语拼音字母表。今天我们就来学习“汉语拼音字母表”。（板书：汉语拼音字母表）齐读。

二、学习读法。

1、出示字母表。同学们请看，汉语拼音字母表分为大小写。它的大写字母特别像英文字母，而小写字母像我们学过的声韵母。谁能按照声韵母的读法读一下小写字母。

2、范读。其实汉语拼音字母的读法和声韵母的读法是不一样的。它读起来特别好听，听老师读一遍好吗？

3、找发音特点。有几个字母的读法是和声韵母的读法一致的。（板书：读法  同声韵母音）仔细听，哪几个是一致的？（6个）还有一些字母是发ê（ai）音。（板书：发ê音），听听是哪几个字母