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分类: 愤怒的葡萄
一、手抄笔记。在人工智能ai写作普及的年代,还要求手抄笔记,不知道布置任务的人活在哪个年代,或者怀着某种宗教式的偏执。
二、学习心得体会。鬼知道大家的心得体会是从哪儿抄的,可没人在意,可能就和和尚念阿弥陀佛一样,代表一种虔诚吧!
三是点击登录学习平台,最变态的是还要截图和接龙。最著名的就是最近的学生安全教育平台了。
四是学习贯彻上级会议精神。上级会议信息快的散会两小时后就挂网页上了,可第二天或第三天还要装模做样的开会贯彻学习,这些领导是真的不知道或无视网络存在的意义吗?
五是满意度测评。从地区满意度到企业内部满意度测评,都是在睁眼说瞎话做瞎事。
六是创城上街打扫卫生。环卫系统是干嘛的,搞卫生有必要搞到这么变态吗?
七是领导线上审批。据我所知,除了个别技术狂人,就没有真正哪位领导登陆系统审批过,都是下属在操作。那么设立这个系统权限究竟是为了什么?
八是多系统录入信息。一个基层员工八个系统需要录入,内容还大多重复的,感情研发系统就是为了养活专业组老师啊?
九是各种网上知识学习积分,包括但不限于普法、安全、强国等等,大
分类: 新鲜豆腐干


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<转载自辛夷坞吧>,辛夷坞八大小说中的时间线索——真是暴强的辛迷啊,汗
1977年
林静出生于江西
分类: 愤怒的葡萄

“河南日报:极个别人煽动民众反对殡葬改革”——又见到“极个别人”了。

这种“极个别人煽动不明真相的群众反对什么什么”的文字看多了,不禁想问几个问题:这“极个别人”为什么每次都能成功煽动群众?为什么群众总是不明真相?真相究竟被谁藏起来了?

当年徐敬业在扬州起兵,让骆宾王写了一篇《讨武曌文》;当武则天看到骆宾王的这篇《讨武曌文》时,极为欣赏,并说“有如此人才而不为朝廷所用,这是宰相的过失啊!”

我们国家有这种煽动成功率极高的“极个别人”,那也是人才啊!这种人才进不了宣传部,真是屈才啊!

建议我们宣传部的人都去拜访一下这“极个别人”,好好取经,看看人家是怎么搞煽动工作的,为什么就煽动的那么有效;而我们的宣传就那么不受人待见呢?

  

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