古诗《示儿》

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。

          2、通过作者临终前的绝笔《示儿》，了解作者晚年的诗词创作意境，体会诗中表达的强烈的爱国情感。

教学重点：在理解诗意的基础上感情朗读古诗。

教学难点：根据查阅的南宋史和有关陆游的资料，走进陆游后半生的诗词创作。

教学准备：课件

教学过程：

一、  导入：《示儿》是我们小学阶段学习的最后一首古诗了，还记得我们学习古诗的方法吗？

          （1、知诗人，解题意；2、释词语，明诗意；3、想意境，悟诗情。）

二、  授新课：

（一）、知诗人，解题意：

1、根据手中的资料，简单地介绍一下作者陆游。

2、对于南宋的历史，你都知道多少？简单地三言两语告诉大家。

俗话说，文史不分家。了解了这段历史，对于我们今天学习这首古诗很有必要。

3、题目《示儿》什么意思？