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你对孩子“无微不至”的爱，其实是一种伤害。
(2016-05-13 09:59:59)
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杂谈 |
因为弱小，所以孩子需要我们的关爱和引导，但他绝不需要溺爱和包办！
我有一个小学同学，吃母乳到5岁，家人喂饭喂到七八岁。上面有三个姐姐，他是家里唯一的男孩，小时候真正过的就是衣来伸手，饭来张口的小皇帝式生活。
如今三十岁的人了，还靠父母和姐姐们养活。之前也成过一次家，可是因为他整天游手好闲，好吃懒做，就离婚了。家人原想着有了家庭，他就会变得有责任感，孰不知包办过度导致的缺乏责任感，不是靠猛然组成的一个家庭就可以彻底改变的！
因为过惯了依赖和被施舍的生活，所以他也就不觉得这样的日子有什么不好了。
生活自理是孩子走向独立的开端，这个能力的培养错过了，长大后再弥补就会很难。
自理和智力同等重要
前段时间有个被疯转的新闻，说是17岁的中科院研究生被迫退学。那位天才少年名叫“魏永康”，他的妈妈认为只有知识需要学习和实践，其他东西长大后自然水到渠成。
魏母觉得只有专心读书，将来才会有出息，因此除了学习，魏永康啥都不需要做，包括洗衣服、端饭、洗澡、洗脸都是妈妈一手包办。甚至为了在儿子吃饭的时候不耽误看书，她还亲自给孩子喂饭。
在这样的教育下，17岁的魏永康以总分第二的成绩考进了中科院，成为硕博连读的研究生。
然而这样一位“天才”却生活不能自理到如此程度：热了不知脱衣服，冬天不知加衣服；房间不打扫，屋子臭烘烘；袜子脏衣服随处乱扔。他常常一个人窝在寝室里看书，却忘了还要参加考试和撰写毕业论文，为此因有一门功课记零分，而且没写毕业论文，最终被学校勒令退学。
所以，生活自理能力和学习同样重要，一个人被“爱”到成年后依然生活不能自理，这是何等的悲剧？
包办摧毁孩子的责任感
涵涵最近很热衷于自己的事情自己做。比如强烈要求自己穿脱衣服，自己冲奶喝，自己擦屁屁。
有一天，我刚把洗脚水放好，一转眼，竟然自己脱完鞋袜在泡脚了。待我看她时，那满脸的成就感和喜悦感，让我不禁动容。
因此，孩子需要从生活的自理能力中，从我自己来做的挑战中，找到“我可以”的自信，找到作为一个独立的个体的自尊。
面对过爱成害的教训，我们在育儿时应该怎么做呢？
控制住想帮孩子的冲动
孩子能不能自己做事，取决于家长肯不肯放手。在涵涵笨拙的穿衣服时，在她总是把鞋子穿反时，我也曾有过帮她的冲动。但她却极力反对我插手，看着她耐心地坚持自己穿好，我满心的欣慰。之后就强忍着冲动不去帮助她，除非她开口要求。
坚持让孩子自己做事
常言道：“学好三年，学坏三天”，好习惯培养不易，坏毛病极易滋生。当你因为赶时间，或者心有所忧，出手帮助孩子后，他就会觉得这件事情我做可以，爸爸妈妈做也可以。
人都是有惰性的，既然可以不用动手，那我就享受好了。特别是孩子学会某一项技能，觉得不再有挑战性后，就会懒得动手，久而久之，父母就很难再放手。
父母先做好自己
很多妈妈时间比较多，所以就全程都参与到孩子的成长中，甚至没有了自我，然后还总是怨妇似地对孩子抱怨：“我这么辛苦，还不都是为了你，你看妈妈有多么的不容易……”。
这种做法不但给孩子带来压力，认为正是因为自己的存在，所以才让妈妈不快乐，不开心。还会因为你的无所不参与，阻碍孩子正常的发展。
因此，我们要有自己的爱好和事业，不能把全部的心思都放在孩子身上，这对自己对孩子，都是一种负担。
只有妈妈活得幸福快乐，孩子才能真正幸福快乐。
毕竟母爱是一场得体的退出，懂得放手才叫真爱。父母之爱子则为其计深远！
在此，需要重点说明的是，我们提倡让孩子独立自主，自己的事情自己做，父母少包办，并不是叫大家一味地放手，甚至给孩子故意设置一些挫折，磨练孩子。
我很讨厌，所谓的“挫折教育”、“孩子不能多抱”“哭声免疫法”等极端式的独立论。这些育儿论，对弱小的婴儿来说，是毫无人性的，因为他们缺乏安全感，需要我们的爱和关怀，然后才是在此基础上的培养自理能力。
孩子需要“独立”，但不需要“孤立”。过爱成害，过分强调独立，也是另一种伤害。我们需要把握分寸，找到一个恰到好处的平衡点。相信很多父母都分得清关爱和溺爱！
（图片来源于网络）
作者 |
高级育婴师
推崇接地气儿的育儿理念
传播最实用的育儿方法拥有个人微信公众号“我们仨”。
（本文转载自微信公众号“我们仨”
转载已获授权）
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