成人画的画是思想与审美力,孩子画的画是好奇心,好奇心永远是孩子画画的动力
这一阶段前运算阶段(4~7岁)的一个部分,特别是后期,儿童的符号思维不断发展,最重要的发展是空间概念的发展。(孩子是基于他们自己和自己的身体来进行方位判断的。)
造型
线是这个阶段主要的造型手法,没有面的概念,有时天空也用一道线表示
基本人物形象——蝌蚪人的出现。一般来说这些最初的人物形象会出现在4~6岁儿童的绘画作品中,但在有
些孩子身上会早些。
色彩
尽管有的孩子已经开始将图画中的颜色和他们知觉到的环境中的事物联系起来(比如书也是绿色的),这一阶段儿童的用色仍然具有主观性,他们更喜欢画物体的形状而不是物体的颜色。在儿童的身上,绘画是自由的、具有创作性的和反复无常的。儿童画时没有约束的,太阳可以是紫色的,奶牛可以是黄色的。
构图
没有构图和构思的意识可以不考虑基底线和大小的关系,
在整张纸上画画。形象可以自由地漂浮在画面上,或者堆积
在纸的顶部(或一侧)。甚至还会出现颠倒(转纸)的现象。
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