| 标签: 亲子阅读书活动育儿 | 分类: 早教之言语智能篇 | 
 
 
一、三要心法。心法的意思就是用来修炼自己的,如果修炼不好,就会走火入魔的(走火入魔就会随便放弃,就会忘记目标),所以,我们每一个家长都要记住心法的口诀。
1、 
2岁时,一般看书时间是:独自看2-3分钟,与成人一起看6—8分钟;
2.5岁时,一般看书时间是:独自看6~10分钟,与成人一起看10~15分钟。
3岁时,一般看书时间是: 独自看10~12分钟,与成人一起看15~30分钟。
4~6岁时,一般看书时间是:独自看10~15分钟,与成人一起看20~30分钟。
看了这份婴幼儿注意力的一般水平,我们就可以释然,2岁以前的宝宝不管看多短时间都是正常的,我们都要做到把握时间,见好就收,轻松地开始,快乐地结束。孩子不看了,我就“收摊”!
2、 
四定,为的就是培养习惯,为的就是让我们成人能坚持,再重复一次行为心理学的那个研究成果:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯,即同一个动作,重复3周就会变成习惯性动作,形成稳定的习惯。所以,不是我今天有空,我就多讲一点,明天没空我就不讲,后天一块补上。所以,请你不论如何都要坚持3个月,每天3分钟都好!
3、要适合(6字决):我选的适合你!按照年龄段来为孩子选择读物。文字:琅琅上口、能反复出现的;图画:生动活泼、色彩鲜明有变化的。
 
 
二、三不要原则:
  
不要给孩子造成压力;不要规定读书量和识字量;不要用讲解字形、字音、字义的方法教孩子认字。
 
三、具体操作手法:
  
1 
2 
 
3、不怕重复(内容、人物、类似的主题、情节),熟悉和熟知的东西更容易取得快感、增强自信心。(跳一跳,摘果子,尝到甜
  
  
头,更有劲头)
 
 
 
 
 
 
4、不同年龄段阅读文字的方式
  
 
| 年龄 | 0~2个月 | 
2个月~1岁  | 
1  | 1.5~2岁 | 2~3岁 | |
| 姿势 | 抱着、宝宝自己躺着、怎么舒服怎么来,都可以。 | 将宝宝背靠着家长的腹部抱坐在怀里 | 将宝宝侧坐在家长腿上,背靠着家长的臂弯   | 将椅子背靠家长的右腿内侧,宝宝坐在椅子上,书放在家长的左腿上或小桌上 | 家长与宝宝并排而坐,书放在小桌上   | |
| 
书名的阅读  | 家长手拿图书,用手指点指封面的书名(逐个点字) 
  | 家长和宝宝各拿图书的一边,边说书名边用手指逐个点字 | 宝宝手拿图书,自己用手指点书名,在家长的帮助下,开始练习一页一页的翻书 | 书名的阅读:宝宝自己翻看书,自己说书名并用手指划书名 | ||
| 阅读 内容 | 
说儿歌、  | 家长用手指着图画读,一般是指与名词对应的物体。(如文字是:小猪肥肥特爱哭。手指就指到图画中的小猪) | 家长用手指图画讲读,并点句中重点字。 | 家长用手指划句子并点故事中的重点字(例:动词、名词)。   | 家长讲读,让宝宝自己用手指从左向右划句子,并看图复述。 | |
 
 
 

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