铃~~~~~~~~~开场铃声响起，熄灯了，幕布徐徐拉开，舞台灯光如梦似幻……戏剧真是让人着迷的东西。鸟希望这样的好东西不光可以到剧场去观看，还可以在家里随时随地上演，前提是制作一个属于自己的小舞台。

我的舞台我做主！当我们利用一个空柜子、一只空箱子、一个废抽屉、一个纸箱、一个鞋盒等等，挂上帷幔，画上布景，安上灯光（鸟老师随后会告诉你怎么做），你的舞台就诞生了。下面你还要自己制作角色，用废纸板、画笔之类的材料，做出人物、小动物，安排它们来演你的戏。在这出剧中，你是编剧，你是导演，你是舞美，你是道具，你是服装，你是灯光，你是你的舞台的主宰——这是一件多么开心的事啊！

在这周的课之前，鸟老师和小黑、小鹿、萍萍商量了很多方案，最后确定用汉苗教室里摆花的木头架子做成两个小舞台。舞台是有主题的，一个是海底世界，一个是春天的树林，请小朋友们来往里面添加角色。小朋友们对演戏这件事的投入超出鸟的预期，在现场的家长也能感受到，那就是：太热情了！！

我想这也难怪，孩子们有个自洽的小世界，里面内容丰富、色彩绚烂、想象力飞扬，和我们成年人的所谓现实世界很不一样。而舞台这个梦幻感很强的“小匣子”，立刻可以让孩子找到认同感，成为他们世界的缩影和代言。小舞台里面的小小人，就是自己的替身，他们为它们编故事，没完没了，沉浸在想象的快乐中，同时也在完成自我的实现。灯光总会熄灭，幕布又会拉上，当好戏散场后，我们走回到现实中。孩子们的梦不知道会在成长路上的哪一阶段醒来，我们仍会羡慕他们，羡慕他们是做过梦的人。到那时，我们也会庆幸，在他们曾经做梦的时候，我们并不是板着面孔把他们叫醒，而是为他们的梦提供了一个小小舞台——这样做过的大人，你们值得骄傲！

准备工作做到家。

小班也邀请家长一起来参加。



听妈妈讲故事。

听鸟讲故事。

在讲一个和儿童剧有关的图画书。

第一个角色：人鱼小公主。









一边讨论，一边制作。


点点长颈鹿。

宽宽大鲨鱼。



做好的角色，放到舞台上就位。

总有专注的孩子。
总有可爱的孩子。总有调皮的孩子。
 

来，妈妈拍一个。

好了好了，角色制作完毕，下面是最好玩的：演戏喽！



小朋友们贡献的角色，由鸟老师用故事串起来。

串不好瞎串啦。




 
 喂~~~~公主在家吗？
 
每个舞台都有故事。
 
 
 
怎么样，自己的舞台，是不是很好玩？！

下午的课，怎么上来就跳舞？
马上就有一堆主意冒出来。



大班的孩子主动性非常强，立刻投入创作。

鸟用大卡纸模仿雷声，舞台上都是这么干的。



鸟老师为什么这么夸张？因为在讲演戏的事嘛……


 






 

有人上。

有人下。

 我来扮演一位一百零五岁的老爷爷……他们不知道我是和上午的龙龙学的。


 
 
 
 
 
 
 
 

小老虎等着好戏开场呢。




 
 
 好大的鲨鱼，严重怀疑我们的小舞台放得下吗？

元初乐什么呢？



小树是今天最投入的演员。

看左边柜子上的小牙签，这是固定角色的小秘密。

演员就位。

最后检查。

大幕拉上。

布置任务。

观众陆续进场。

小树自愿担任舞台总监，还是编导组组长。

后台声效组在准备雷声雨声。

后台安静！

快藏好，开始了！

锵锵锵……小树宣布演出正式开始。
 

西西负责拉幕。

快快，该你了……




 
 哈哈，我无法用语言形容，那天玩得太HIGH了！

争相讲自己的故事。


 
 
 舞台从舞台上挪到地上。



媒体朋友的闪光灯此起彼伏。


 
 

强大的布景组根据剧情推进不断提供新景片，效率之高，令人惊叹。

 
 
 
 
 
 
 皮皮的剧《小鸟上山吃虫子》，山坡由鸟老师的膝盖扮演。
 
西西和依依，敬业的布景制作师。
 
 
 
 
 布景组变成灯光组的了。

争相打光。

舞台太限制了，在自己的景片上演戏了。



这是螃蟹滑滑梯的戏……







辛苦了，小朋友们~



哈哈，因为小舞台，我们度过了美好的一天！

【~完~】