2004年印度洋海啸发生，正在旅游度假的一个10岁的英国小女孩，因为拥有丰富的地理科学知识，马上意识到这是海啸要来了，机警地通知周围的人逃生，保全了很多人的性命。
　　中国四川汶川大地震突如其来，破坏力极其强大，屋毁人亡、哀鸿遍野的画面，已经纷纷透过报纸、网络，冲击着人们的视线，令人不忍细看，甚至涌出同情的眼泪。
　　灾难也震撼着人们的心灵，很多富有爱心的人已经开始捐血、捐物、捐款。
　　更让人悲伤与难过的是，由于地震发生时，刚好是学生下午上课的时间。风云变色、地动山摇之际，很多花朵一般的少年儿童，还没有明白发生什么事，就在短短几分钟之内，失去了宝贵性命，留下悲痛欲绝、掩面号哭的父母。
　　大地震给我们的启示是，对于青少年以及公众来说，IQ、EQ的提升固然重要；投资理财的教育也必不可少；但“灾难教育”也应该尽快地提到议事日程上来了。
　　2004年印度洋海啸发生之前，海水变动异常，平日居住在海边，与大海朝夕相伴，最应该了解大海习性的当地居民，却丝毫也没有察觉到这是海啸来临前的恶兆。反而是正在旅游度假的一个10岁的英国小女孩，因为拥有丰富的地理科学知识，马上意识到这是海啸要来了，机警地通知周围的人逃生，保全了很多人的性命。
　　海啸发生后，联合国也意识到对孩童进行“灾难教育”的重要性，其粮食计划署发布了一个名叫“粮食部队”的视频游戏，通过游戏来教导孩子们，如何在重大危机中妥善地分发食物。这种寓教于乐的方式，不仅吸引了孩童的学习兴趣，也把教育信息有效地传达了出去。
须有正确应变知识
　　在网上阅读有关大地震的各种新闻时，一个题为《地震来时，你躲在哪里？》的帖子被很多人转载。
文章指出，地震时，躲在桌子底下，或床铺下面的传统做法是错误的，伤亡率高达98％！正确的做法应该是，身体以比桌子、床铺的高度稍低一点的姿势，躲在桌子、床铺的旁边。
　　这是美国国际搜救队长道格卡普总结出来的宝贵经验：他从1985年起便参加各种各样的国际救援活动，经历将近80次重大灾难救援过程。
　　道格卡普呼吁人们尽快把这一求生信息传播出去，让大家都知道，那么地震发生时，建筑物内的伤亡率，可以由90％遽减为2％。
　　如果大中小学都有开设灾难教育课程，在学生以及公众之间普及了各种灾害知识，以及正确的、技术含量较高的逃生技巧，还有其他应急技能、生理急救、心理辅导等知识，那么，即使灾难也许还是不可避免，但灾难所带来的伤亡和损失就可以减到最少、最小。