英文启蒙必读的原版书(四)
---Usborne低幼认知书
文/图
安娜

本篇介绍汇总
低幼书6本+车的书4本+揭秘系列3本+游戏书2本=15本
来个全家福!
孩子到了四五岁开始英文启蒙,最大的困难点就是消除排斥感,激发兴趣,那么迎合其兴趣的书籍就是至关重要的选择。
Ubsorne出版的图书都非常的精美,尤其是低幼认知书做的非常“宏大”,全部都是“重量级”质量那是杠杠的!精装纸板书(每页均是纸板,不是普通的纸张啊),色彩艳丽,构图简单明了!小宝宝拥有几本一定会锦上添花。
Part 1 低幼认知书
6本
先来介绍低幼认知书6本。孩子初始接触英文肯定离不开认知书,无论大孩还是小孩,大孩也要经历认知这个阶段,才能为故事阅读打下基础,所以趣味性强的认知书是最适合孩子的。
这5本都是带有翻翻页和触摸材质的,而且细节设计的十分到位。

这5本认知书是最基础的认知书,字母、颜色、动物、单词类的。
两本字母书还不一样,《First ABC》
这本就是按照26个字母的顺序给出的各类单词,没有翻翻页,有触摸,像第一页小汽车的轮子就是可以触摸的材质,适合0-2岁宝宝启蒙用。
《abc》这本书主要是练习单词首音的,而且隐藏的细节特别多,例如下页:
虽然以g开头的单词只给出了goat这个单词,但是后面的goose和girl都是以【g】开头的单词,需要孩子自己去发现。适合0-2岁宝宝启蒙用,大一点再学习自然拼读的时候也可以用到。

《My first
words》这本书就是讲述幼儿生活中几种场景的单词,妈妈可以和孩子一起玩指认的游戏。
以下这两页就是关于衣着和超市的,都是和孩子日常生活息息相关的事物。适合0-2岁宝宝启蒙用。
《The
farm》这本书则是和小动物有关的了,这本开始就不是单纯的单词认知了,而是过渡到了句子,让孩子通过寻找的方式增加对问答的熟悉程度。例如这页问How
many chicks can you see?Can you spot a sleeping
kitten?让孩子到图中去寻找。你能找到那只睡着了的小猫吗?
这就是乐趣,有些时候英文书也是寻找乐趣,而不是为了学习英文。
《The
color》这本 也是句子,而且还增加了拼图,如下图最上面那些,可以摆放到书里面去。
Can you find a red purse and a cat wearing a rea hat somewhere
here?就是这样最简单的句子,但是每一页就是一种颜色的物品。
这两本就可以看出来,这个出版社出版的认知书画风特别的美。
再介绍一本《Kittens》,这本既练习数字又练习动物,让孩子找到5只小猫咪,而且最下面的触摸还有翻翻页。看到那只母鸡了吗,是藏在翻翻页下面的而且翅膀可以触摸。
以上这三本适合2-4岁的宝宝英文启蒙的时候用。
Part 2 Lift and Look 系列
关于车的4本书
这四本书都非常简单,可以说是小男孩的最爱啊!而且子桐也都非常喜欢呢!
适合2-5岁的宝宝英文启蒙用。

看看第一本关于truck的书。
里面的句子都非常简单,例如Little cat likes to watch this truck
at work。
Can you see where he is hiding?
让孩子去里面通过翻翻页找那只小猫,而且自始至终都是让孩子找little
cat。

剩下的三本难易以程度,设计形式都差不多,统一到一起好了,左边都是翻翻页的设计,右边的语言我写出来参考一下:
The rescue truck and police car are here ,but
where is Russ?
Anna is digging,some bees are
buzzing around,how many bees can you find?
Is teddy bear on the fast
train?

Part 3 Look Inside 系列
揭秘系列3本书
这部分就比较难了,3本分别是sports,cars和farm的,这部分被引进了,叫做《揭秘》系列。
适合4-6岁宝宝英文科普普及用,或者小学生当做英文学习来用。
看看双层翻翻页的设计:

到这里其实语言已经不重要了。
Part 4
游戏书2本
最后推荐两本游戏书,一本是拼图书,关于美人鱼的拼图,一种是磁性穿衣服书,都是小女孩的最爱。
可是我买的这个拼图的边缘不好弄上,子桐不爱玩,穿衣服的很喜欢,女孩就喜欢这个,我们完全当做玩具玩。
其实有时候把书当成一种玩具,别给孩子和自己太多压力。
适合3-6岁做游戏玩。
还有几点提示,这类书因为装帧设计的“豪华”,一般价格都比较高,但是使用时间长,利用率较高,如果能租借也是性价比不错的选择;
另外这套的翻翻页比较结实,小宝不用担心会用不住的问题;
这些书摆在家里,基本都是子桐一眼能望见的地方,到现在我们也没有特意拿过来读读,都是他自己翻来翻去的,要我讲的时候我再讲,尤其像最后这些比较难的,不一定按照每页单词句子读来读去的,那样孩子就失去兴趣了,因为毕竟这些书不是故事类的,不能那么按部就班的讲来讲去,随意一些就好。就譬如子桐这些书,我基本摆在外面两三年了,就那么放着,不特意读,也不特意收起来。
Usborne还有故事类的精华,我们下次再介绍。
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