千万不要站在别人问题的角度改变自己_郑委老师

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千万不要站在别人问题的角度改变自己

(2013-08-09 08:23:12)

标签：

郑委老师

济南一期

爱与幸福理论

张永云

自己的问题角度

分类：常见教育误区类

千万不要站在别人问题的角度改变自己

——送给济南一期智慧家长训练营的学员们

文：郑委

一个济南一期的学员刚刚回到家，我就发现她开始在QQ群里开始求助：“我16岁的儿子在我出去的三四天中，竟然没有洗澡，怎么办啊？！”我看着她纠结的样子就觉得特别好笑，刚开始学习的学员，一般回家就开始“利用我教的知识继续着自己的错误”，我在想什么时候我到QQ群里好好“敲打敲打”她，因为她的问题太有共性了。随后，我又看到这位学员开始利用智慧滋长表解决孩子不洗澡的问题，我又一次觉得特别好笑，因为她还是“利用我教的知识继续着自己的错误”，大家一定要记住一句话：“智慧滋长表不是为了解决问题的，尽管她能解决问题，智慧滋长表示为了帮助还原事实，梳理思路，内观自己，分清责任，增长智慧的。”

我想问问这位家长：

首先，别人三四天不洗澡是多大的问题吗？我小时候是一星期洗一次澡不代表我这辈子都是一星期洗一次澡，不代表这辈子都没有好习惯，都不讲卫生吧？我现在不是挺好吗？请问不洗澡是不是影响孩子的“自信，上进，德行，责任，真爱和幸福”呢？如果不是就先放放吧！上课讲的“放手不撒手”原则你记住了吗？

其次，别人三四天不洗澡关你什么事情？别人有选择自己生活的权利，你为什么非要拿自己的标准要求别人呢？你心中有一个小黑人，这个小黑人的名字叫做“天天都洗澡的好孩子”，你拿你的孩子和小黑人比了！学习的东西你忘到哪里去了？

第三，上课当中不是说了吗？我们要欣赏别人的优点，找自己的不足，你怎么一回到家就又开始“看别人不足了”？眼睛里是珍珠的时候你就是一颗珍珠，眼睛里是垃圾的时候你就是一堆垃圾！你为什么一回家不开始先把90天的心赏作业做好，先锻炼出自己有一双发现美丽的眼睛呢？

第四，课堂上说，改变永远是自己！你怎么一回家就还是想改变别人呢？请问改变原则第一条是什么？请你给我默写20遍，你才会有收获。眼睛往外看的人都是睡着的，眼睛往里看的人都是醒着的，你回家就又开始睡觉了？

最后，我想问你最最关键的一句话：你为什么会学习完后回家就继续你的错误呢？你自己究竟有哪些问题？

请这位家长好好回答我这五个问题，交一份800字作文给我，山东群的班长请督促她在三天内完成发到我的邮箱。

我把家长分成了四类，我编了一个顺口溜：

    无知家长制造问题
    一般家长解决问题
    优秀家长建立关系
    极品家长修行自己

第一类家长是最差的也就是最无知的家长，他们不懂得“教育错了的儿童比没有受教育的儿童离智慧更远的道理”，他们自以为是的“用自己不自知的错误方式来教育孩子”，他们根本不是在教育孩子，他们是在制造问题，只要是孩子越大问题越多的孩子家长基本上都属于这一类家长，怕的不是制造问题，怕的是不知道自己在制造问题，怕的是不知道自己是问题的罪魁祸首！

第二类家长是一般家长，他们来学习的目的就是想通过学习来解决自家的实际问题，这类家长知道要通过学习来用正确的知识武装自己，已经非常好了，但是这类家长会发现，即使学习了以后，也总是解决不了问题，因为想解决别人问题的前提是“别人愿意听你的”，如果家长把解决问题当做学习的目的，而没有把与对方建立相互信任的关系作为学习目的的话，你会发现学习后解决问题的能力也不会太有效。

第三类是优秀家长，他们学习完之后，在解决所有问题的前提是“不伤害亲子关系”或解决所有问题的目的是“与孩子建立良好的信任关系”，这是极其优秀的家长，因为中国有句老话“关系好了什么都好说”，当一个人信任你的时候，你说的错话他都可能听进去，当一个人不信任你的时候，你说的对话他都不往心里去,甚至还会逆反。其实关系好了，亲子关系当中大部分问题都解决了。做此类家长的关键点就是悟透“宽严有度原则”。

第四类家长是极品家长，因为他来学习完明白了一个道理，也是我们课上说的亘古不变的真理：“我们改变不了任何人，只能改变我们自己，当我们自己发生改变的时候，对方只要在意我们，他为了适应我们的改变，他一定会发生改变”。他明白后，他照做，回到家里就开始“修行自己”，何谓修行？我们普通人就理解为“修正自己的错误行为”就好了。他们不再盯着别人，他们做的时候就是不断地提高自己，等待孩子们来适应自己而发生改变。

因此，我在山东学员qq群（群号330837276）里给所有学员留言：“看着山东学员的聊天，我想先和你们提个醒，无知家长制造问题，一般家长解决问题，优秀家长建立关系，极品家长修行自己，有很多学员一回到家就开始解决问题了，这不是好兆头，没有良好的信任关系，越解决问题问题就会越多，没有自我修行意识的家长就不可能和孩子建立良好的信任关系，千万不要披着改自己的外衣努力地改着别人”。

想不想成为极品家长？回家不要解决具体问题，或者说解决具体问题的目的是为了提高自己的能力从而和别人建立良好的关系，前提是要具备四个能力，而这四个能力请你学习，实践、反思、总结最终掌握，第一，盯着自己不要盯着别人，可以先用心赏模式连续做90天；第二，学会“放手不撒手”，只有这样孩子才会有责任；第三，掌握“宽严有度”原则，只有这样你才能取得别人的信任；第四，使用“智慧滋长表”，智慧滋长表一定要注意：“注重数量不要注重质量”。请大家坚持习学，如果不会就在网上找老学员、指导师来询问，因为学习的过程不是用“脑”思考的过程，而是用“心”体会的过程，用脑是逻辑，用心是智慧！用心的过程就是行动、总结、反思、提高的过程，其中有两个关键点“去做，去坚持做”！等待突然一天的到来。

回到洗澡这件事，“孩子不洗澡不是问题，家长不悦纳孩子不洗澡是大问题”如果家长悦纳了孩子不洗澡这件事，孩子不洗澡这件事也就解决了！因为“孩子不洗澡”的问题我们不需要解决，我们要解决的是我们自己“不悦纳”别人的问题，为什么我们不悦纳别人？因为我们还有“不内观”，“执着自己”，“没有发现美的眼睛”等诸多自身的问题。这就是“千万不要站在别人的问题角度改变自己，一定要站在自己的问题角度改变自己”，别人的所有问题不是用来解决的的，别人的问题都是为了让我们更好地看清自己问题的！不知道我这样说大家是否明白？

修行，慢慢来！别急！教育是缓慢而优雅的过程！

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